Re: ms a zs

Pawllo, přesně denně jako asistentka svému autíkovi, co a proč říkal Péťa a proč se tak tvářila paní učitelka, co tím myslela? Proč zvýšila hlas (to má docela těžký, protože moje i učitelčina hlasitost je poněkud vyšší normálně takže občas žádné zvýšení nebylo). Naučí se spoustu věcí a kromě jiného i to že někdy je třeba se soustředit a nejde hned prosadit svůj požadavek. Taky v kroužku vidím i hůř to, že ne vždy je vede pedagog a šance na asistenta nula, nula nic, takže by to byl opět rodič a to hned tu integraci hází někam jinam. Prostě s maminkou v zádech se každé dítě chová jinak.