Romové mají prostě nižší IQ

Na zvláštní škole jsem byla na praxi a zrovna v 1.třídě. Každému dítěti, které tam je zařazené se dělá kompletní vyšetření v PPP, včetně měření intelektu, vizuální a sluchové paměti..... Pokud nejsou výsledky příznivé, dítě dostane odklad (někdy dokonce i 2x). Při tom je opakovaně šetřeno. Pokud jsou výsledky nízce pod hranicí, ještě se to zkusí na základní škole (potom pak většinou v pololetí dětí přecházejí na zvláštní). Tyto děti mají opravdu nižší IQ a nejsou schopni se normální výuce přizpůsobit. Nezvládají v 8mi letech věci, které jsou vlastní ostatním předškolákům (a nemyslím tím barvy, počítání do deseti....). Myslím tím třeba vytleskávání slabik, rozpoznání na které písmenko slovo začíná a končí. To jsou věci, které není možné naučit a proto není dobré se vymlouvat na nevyhovující rodinné zázemí. Na zvláštní škole je obsah učiva první třídy základní školy rozděleno na 3 roky a i tak s tím mají děti velké problémy. Mají tak průměrně pouhých 8 písmenek na rok, nedovedu si tedy představit jak by zvládli najednou celou abecedu. Není tedy pravda, že cikáni na zvláštní, ostatní základka.