Re: Známkujete sešity?

Delete, pěkně napsáno... z mnoha příspěvků zde plyne, že učitel má chtít po žácích jen znalosti. Zde je vidět, že spousta přispěvatelek zde nemá vůbec potuchy o vzdělávacích kompetencích...nejen znalosti, ale i dovednosti. Ne, hodnocení žáka skutečně nedělá jen průměr z testů.

Mám konečně čas se rozepsat proč a co hodnotím v sešitech...

1. Hodnotím sešity jen žákům, kteří je ohodnotit chtějí, tedy není hodnocení povinné pro všechny.

2. Hodnotím sešity za čtvrtletí.

3. Nehodnotím úpravu, ale kompletnost práce, kterou v sešitě děláme. Často do sešitu něco vlepujeme, často vytváříme myšlenkové mapy, něco si mají děti samy vyhledat a informace vepsat. Pokud toto všechno v sešitě mají, papíry jsou vlepené a nezmuchlané někde na dně aktovky, pokud si tedy děti vytvořily fungující systém a drží se ho, mohou dostat plnohodnotnou jedničku. Nehodnotím žádný KRASOPIS, jak se tady stále opakuje. Ať si každý píše, jak chce.

4. Co tím sleduji a podporuji...systematičnost, dovednost třídit informace, dovednost práci dotáhnout do konce a ne se na ni v půlce vyprdnout, smysl pro estetiku, dovednost pracovat s různými materiály atd.

5. Vedení sešitů kontroluje ČŠI a rozhodně se nedívají na žákovský sešit jako na něco, co je jen věcí žáka a dělej/nedělej si to jak chceš.