Diskuze : Hlavní : Waldorfská škola

ahoj,tak protože o tomto typu škol jsme se dost učili na VŠ, zajímaly by mě konkrétní zkušenosti

MŠ Dusíkova jsem našla internetové stránky, ale té v Praze 3 ne? jakou máte zkušenost? počet dětí na jednoho učitele, otvírací doba, kolik berou dětí (jaká je šance se tam dostat). díky

ZŠ paní Karlo, kam chodí Váš syn? a také kolik dětí ve třídě, šance se tam dostat. díky

te´d mě napadá, musí se hlásit doooooooooost dopředu nebo v den zápisu stačí a šlo by nastoupit i během roku?

kolik stojí návštěva MŠ nebo Zš za rok- školné či povinné jiné poplatky? co jídlo?(kdosi tu psal, že nedal dítě do WZŠ, protože tam nebyla jídelna a družina) díky

Z toho co jsem se o WŠ dověděla si myslím,že při správném přístupu nehrozí potlačení individuality dítěte,ba právě naopak.Děti jsou vedeny ke vzájemné spolupráci a učitel přistupuje ke každému individualně.Určitě pomůže každému,kde je potřeba a dokáže zaněstnat dítě,které je v něčem o něco napřed.
Na WŠ jsou po každé ukončené epoše(3-4 týdenní blok jednoho hl.předmětu)třídní schůzky,kde mají rodiče možnost s p.učitelkou vše probrat.
A každé dítě je na něco šikovné a v něčem se najde a nemusí mít strach,že když se mu něco nevede,tak je zařazeno mezi "hlupáky".
Samozřejmě vše záleží na lidech,ale i tak z možností co se v našem okolí nabízí,vychází WŠ jako nejlepší.

Na WŠ jsou přijímány šechny děti a není určená především pro děti s poruchami učeníVýuka probíha v epochách,předměty se vzájemně propojují.Děti dělají spolěčně vše.pletou,řežou,kovajíatd.nejde o výsledek,ale spol.prožitek.Od1.třídy mají 2 cizí jazyky.Po celou docházku mají 1třídního.Na WŠ se neznámkuje,ale děti jsou hodnoceny slovně.
Před zápisem do první třídy probíhají informační schůzky s p.učitelkou,kde se dozvíte veškeré informace a podle kterých se můžete rozhodnout.A dítě nemusí nastoupit do školy,kde bylo u zápisu,takže se můžete rozmýšlet až do příštího srpna.
Myslím,že na této škole děti rozvíjejí jak po stránce rozumové,tak i umělecké,kreativní praktické a sociální. Děti také zkouší hrát na různé hud.nástroje,malují(stále jde spíše o prožitek).nemají učebnice,vytvářejí si vlastní sešity,používají encyklopedie,atlasy atd.
To je asi tak vše,co vím.

Docela by mne zajímalo, jak se vaše situace vyřešila a zda děti navštěvují nějakou Waldorfskou školu u nás. A také podle čeho jste se nakonec rozhodli?

Dcera navštěvuje WMŠ ( s tou jsme naprosto spokojeni), příští rok by měla nastoupit do školy. Četla jsem dost o Waldorfské pedagogice, podstata a smysl jsou podle mne skvělé, ale opravdu vše stojí a padá na učitelích a konkrétním přístupu - v konkrétní aplikaci těch metod.

Kladu si otázky o úrovni W. škol u nás. Někdy mi přijde, že o Waldorfských školách slyším pouze chválu od rodičů dětí, kteří měli na "tradiční" škole nějaké výukové nebo kázeňské problémy, které se přechodem vyřešily. Zdá se mi to k rozhodování "málo"... (protože podle mého názoru by dcera klasickou školu zvládla bez problému).

Jde mi spíše o tu hlavní podstatu úplně odlišného způsobu náhledu na výuku a na zcela odlišný styl tvarování a vedení dětí ve Waldorfkých školách.

Za každý názor a zkušenost budu ráda.

Chci vám říct že sem hodil do wal.školy --vživote bych tam nedal ani jedine me dítě v budoucnu!!!!!! chodil sem do školy v Příbrami ve středních čechách.Nikdo na této škole nemá zkušenosti!!! berou jen mladé lidi co vyjdou školy,reditele jen berou peníze od města pro sebe!! .to ze negdo píše ze na techto školách nejsou posměchy,šikana,dávaní najevo že ste neco min než ten druhej, tak je na omylu!!!!! ja byl terčem nejen dětí tak i učitelek a učitelů!!! furt sem mel na talíři ze sem neco min ze neumim tag dobre počítat psat /i-y/ ucitelka u tabule jen ponižovala, ztresovala kazdej den sem se modlil *v uvozovkach*:-)at už nemusím do te školy, nejvíce sem se bal učitelky a učitelu ze me zas budou ponižovat pred ostatnima!!! na te škole to chodí tag že kdo umí vše nemá problemi,podlejzá tak je mazanek u všech, což ja nebyl:-) ale to je jako na všech školach!!! nemyslete si ze sem v tom byl sam --nee semnou dalších asi 4 lidi ale jen ti co neumeli vše, v te tříde. tak kolem 8-9 třídy decka pomalu začínali chapat a najednou se všichni začali kamaradit semnou a učitelku hodili za hlavu pochopili že sem svuj stojím si za svím nazerem a dam ho na jevo a proto nikdy sem nemohl bejt podlejzakem:-) myslím si že ta učitelka učí do dnes na wal. škole v Příbrami- jmenovala se asi Jitka Stejkalová asi:-)ta mi zničila ztresem spoustu let!!! prosím vas nikdo si tam nedavejte děti hlavne ne tam:-) protože co si tam človek prožije je hruza!!!! dnes mi je 21 let na Wal. škole sem propadal. dnes sem kaderník a na střední škole sem nemel nikdy problemi,mel sem uvolněnější mysl,ldé me meli radči,celkove sem se na normalní škole cejtil lepe. vubec na me nezanechala Wal. škola následky:-):-):-) ale nedavejte tam nikoho!!!! kdyžtak mi napiste:-) ale jak tak pišu tak vidím že se to popsat proste nedá, to je jen 1 procento co ve me je za hořkost vůči Wal.škole. tak to uz stačí:-) i-y neumím:-)