Diskuze : Hlavní : Školní potřeby

Jo a děkuji naší škole a skvělému učiteli vytvarky, že mají prostě vybavenou učebnu a na druhém stupni tedy nic takového řešit nemusíme. Po prvním stupni, kdy jsme koupili vodovky jiné, než si učitelka představovala apod....

pevalo zajímalo by mě, jak učitelka přijde na to, že děti nemají pomůcky, když si je tedy tak bezproblémově předávají?

Koupila bych dvakrát, nějak by mě ani nenapadlo koupit pouze jednou.
Většina těch věcí vydrží do dalšího roku, tak investice nakonec není tak vysoká.

pokud opravdu nedochází k tomu, že by krabičku potřebovali oba najednou a hádali se tak o Herkules ve stejnou chvíli pak bych druhou rozhodně nepořizovala.
Úkolem rodiče je zajistit, aby dítě mělo požadované pomůcky a to oba mají. To že 4. hodinu kreslil se suchým pastelem Pepa a 5. hodinu s tím samým Franta učitelce vadí proč.
Argumentovala bych jasně - pomůcky jsou nákladné, obě děti pomůcky ve všech případech mají, učíš tím děti neplýtvat a rodinný rozpočet máte jeden a navíc máš dvojí kontrolu, že dítka nahlásí pokud je třeba něco doplnit.
Naopak bych chtěla argumenty od učitelky - proč dvoje pomůcky z jednoho rodinného rozpočtu, důvod mít vše 2x?

Nenapadlo by mě nevybavit děti vlastními pomůckami. Zas tak šetřivá na dřeň nejsem, to už je pro mě za hranou, aby se tahaly o pomůcky.