Diskuze : Hlavní : Máme doma předškoláka

Tak já v samotné grafomotorice vidím větší smysl než v nácviku krasopísma, ono správně tu tužku držet a vést dobře ruku ledacos ulehčí, mě psaní vysloveně bolí a při delších textech jsem už nevládla pořádně rukou, jak byla unavená.

Bouřko, přesně tak, i u syna ve speciální školce byl hodně individuální přístup a ty malé děti se taky ze začátku nezapojovaly do všeho, tak je nechali, ale postupně se je snažili zapojit taky....ale byla tam i určitá pravidla, která platila prostě pro všechny, ani tam si nemohl dělat každý co chtěl a musel občas zkoušet i to, do čeho se mu nechtělo...

Tak řada soukromých zařízení na individuálním přístupu staví. Mladší mám v soukromém vlídném prostředí, ale i tam platí pro všechny nějaká pravidla. Ani tý svý nedovoluju, aby si tam dělala úplně holubník, i když má v mnohém značnou volnost a řady věcí se účastnit nemůže, ale trénuje místo toho svoje věci.

Že se dítě neúčastní se v naší školkové jednotřídce vcelku tolerovalo u mladších dětí, syn se do něčeho taky dlouho nezapojoval. U předškoláků už se ale vcelku logicky očekává, že chápou nějakou povinnost. Ale ono je to povětšinou baví, když to učitelky umí podat, dokonce i toho našeho sabotéra. Ani s vybarvováním nemá zásadní problém, ty svoje ryby a ptáky vybarvuje rád, často po nás chce, ať mu něco vytiskneme z internetu. Ale množství drobných obrázků v úlohách už se mu teda zajídalo, zvlášť když byl celkově z choroby rozmrzelej a utahanej. Kdyby to zkousnul, tak to snad vybarvím za něj, mě to vcelku baví a velký rozdíl v provedení by to nebyl , nepřetahovat taky neumím.

Monty, tak já to na jednu stranu chápu, na druhou stranu z pohledu učitelky je to zase trochu jiné...když nechá jedno dítě, za chvíli nebude chtít další, že to první taky nemusí a rozloží to celou třídu...a při tom počtu dětí na jednu učitelku, kolik jich tam bývá, prostě nejde, aby si každý dělal, co zrovna chce, nebo nechce...i když ty to bereš jako hlídárnu, tak ty učitelky tam musí nějaký program dělat, musí s nimi dělat určité činnosti, to by si mohly za chvíli sednout doprostřed místnosti a nechat každého dělat, co chce....a to by jaksi tu třídu neukočírovaly...