Diskuze : Hlavní : Máme doma předškoláka

Cairo,
takové věci považuji za základní dovednosti takže je učím sama a nenapadlo by mě chtít po školce,aby to moje děti učila.
Můj syn měl špatnou motoriku,tak jsem nakoupila céčka a spojoval,modeloval,navlíkal korálky,chodil na keramiku atd. V mém zájmu bylo,aby ty ruce měl uvolněné a dobře pohyblivé.

Cairo,
tohle všechno jsem učila děti já a od školky jsem to neočekávala.
Zavázat tkaničku mi teda bylo srdečně fuk, to jsem nikdy za důležitý nepovažovala a dokonce si myslím,že ve většině škol to už dneska ani při zápise (jako dřív) nevyžadujou

Kat,
tak normální rodiče svoje děti přirozeně rozvíjejí. Myslím,že k tomu není u malého dítěte potřeba dril. Naučit děti barvy,tvary,prostorové vnímání atd jde opravdu hrou.
Některé dítě je přirozeně zvědavé a tak se naučí i počítat,znát písmena a číst.
Moje děti měly doma kuchyňku od Fisherprice. Z jedné strany byla kuchyňka a z druhé obchod. Stačilo zahrát si s nimi na obchod a už mi vážili lentilky a jiné věci. Takové hry je naučily počítat hned. Bavilo je to a mě to nijak nezatěžovalo. A lentilky jako bonus.

Že je někdo veš líná a dítěti se nevěnuje vůbec je věc jiná. Tam se obávám,že každá hodina ve školce byť by tam nebyla předškolní výchova je prospěšná. Dítě vidí i jiné prostředí atd.

Mám to stejně, mně osobně přijde i ta angličtina ve třetí třídě zbytečně pro řadu dětí zatěžujících (dávám přednost tomu, aby zvládli dobře češtinu a zrovna ta třetí třída v češtině úplně jednoduchá není). Já se naučila poměrně slušně anglicky na gymplu za 4 roky a vůbec nic mi neuteklo. Ale jasný, doba je jiná, naši kluci se sami o angličtinu začali v posledním roce zajímat, protože hry na PC mají zásadně v anglických mutacích (aneb když mají potřebu něco hrát, tak holt musí v AJ, ať z toho mají nějaký užitek).

Ale teda respektuju, že se s cizím jazykem začíná nyní navážno ve třetí třídě, takže jim platím navíc konverzaci, aby se nebáli anglicky mluvit, protože mi přijde, že poslech, čtení a porozumění na naší škole super, ale mluvení docela tragédie. Ale v 1. a 2. třídě jsem je nechávala žít (měli Aj 1 týdně 1 hodinu) a brala to jako sranda hodinu navíc.

Záleží na tom, co ti konkrétně ta školka slibovala.
Moje děti měly v tu dobu téměř klasický vyučování, s pauzama, ale prostě už lavice, tašky, penály, bez klasických hraček.Učily se podle anglického systému, měly normálně matematiku, angličtiny, nějaký ty vědy a navíc jednou týdně češtinu. Moje dcera na tenhle systém v pěti letech ještě neměla, tak šla až v šesti. A do klasické první české třídy až v sedmi.
Tohle je ale anglický systém, v českých školkách se to takhle určitě nepraktikuje
Já si tohle vybrala dobrovolně, moje děti byly spokojený a co se angličtiny týče, čerpaly a čerpají z toho dodnes .
Jinak klasická předškolní příprava v našich školkách nespočívá jen v nějaké výuce jednou týdně, patří do toho spousta věcí.