Diskuze : Hlavní : Máme doma předškoláka

Bouřko,
navíc děti v tomhle věku i věci chápou hodně skokově a nepropojeně - takže třeba bude malovat čárky, ale nepůjde mu něco jiného. Nebo ho začne zajímat něco jiného a přestane počítat.
Neříkám ani že je nadaný, ani že není, prostě říkám - počkejte a uvidíte.
Naše mladší je přesně ten případ, co bude několik týdnů sedět na příklady a počítat, protože jí to zrovna baví, během pár dnů vstřebá učivo půl ročníku na ZŠ, pak jí to nějak přestane bavit a bude si další měsíc jen číst v encyklopedií a pak bude měsíc tahat panenky a hrát si s nimi.

Já se s tím právě moc nesetkala, rozhodně ne u sebe, já byla spíš ten typ, co vyjmenuje řadu, ale tím to končí. Počítat jsem se naučila fakt až ve škole, ale zase mi šlo snadno. Akorát s aplikací to bylo horší. Jak zoufalé bylo třeba naučit počítat mě peníze si vybavuju ještě dnes. Princip haléřů a korun mi prostě nešel na rozum. Podobně hodiny. A časem zlomky a potažmo noty, to bylo taky něco.

No, rozhodně to je zcela normální.

Můj syn ve stejném věku počítal do 100 i víc, prostě té logice rozuměl.

Sčítal i odčítal do 10tky bez problémů - bavili jsme se tím, že jsme jezdili v autě, já řídím, dávám mu příklady, on je počítá, nebo naopak, já schválně dělám chyby, on to opravuje.

Jeho kamarádka, co má teď 4 a tři čtvrtě počítá na této úrovni taky zcela normálně, umí ty číslice už i napsat, a to dost pěkně (můj syn je na psaní totálně levý, číst už umí, ale nenapíše ani svoje jméno čitelně).

Synovec ve stejném věku umí sčítat i odčítat i do záporných čísel, protože hrají hodně společenské hry na body, kam se chodí i do mínusu, takže si umí spočítat např., že když měl 2 body a v dalším kole o tři přišel, že má teď mínus jeden.

Tak vzhledem k tematu vedle bych se na poradnu vykaslala. Myslela jsem to v pripade, ze mas kolem sebe skolni uhor a chtela bys nekam dojizdet ci poradit zda ma na to preskocit rocnik ci doporucit kam . Ale mas pravdu, ze rada PPP s mimoradnym nadanim nevi rady, ale treba v Praze maji kamaradky i velmi dobre zkusenosti.

mrňavka (taky skoro 4.5) takhle "počítá" taky... vlastně by se dalo říct, že umí i dělit - kupř. hromádku bonbónů do deseti kusů dokáže rozdělit na 2 až 5 kousků (případně se zbytkem), bez toho, že by dělila po jednom na hromádky, prostě se podívá na množství a oddělí jeden podíl (ale to je prostě trénink dělení mezi rodinou, podle toho kolik nás je doma)... nijak ji v tom nepodporuju, ani nezrazuju, beru to jako její hru...
nejstarší dcera chápala násobení, dělení a dokonce mocniny než šla do školy (mocniny do toho zavedl ze zvědavosti strýc, když zjistil, že víceméně je schopná násobit do 100, bez znalosti násobilky), syn vlastně násobil do 100 také před školou... matematiku mají prostě nějak přirozeně v sobě...