Diskuze : Hlavní : Integrace postižených dětí

Epepe, behani a hrani her je samozrejme soucasti skaut schuzek. Nikoliv jedinou naplni.

No, hele, u nás je to podobný a já jsem za to ráda. Běhání po zahradě mi pro děti přijde jako ten nejlepší program. Učit se může ve škole.
Takže ono asi záleží i na rodičích.

...přilepim sem příspěvek mých dětí k tématu inkluze :
Dítě starší : dneska si k nám přijde hrát Jeník ( chlapec u kterého se s pubertou dost zvýraznil autismus . Syn se s ním kamarádi od školky.
Dítě mladší : To je ten postizenej?
Dítě starší :Jo
Dítě mladší : Já nechci aby přišel , já nechci být postižený.
Dítě starší : Ty jsi hloupej , tím se nemůžeš nakazit.
Dítě mladší : Aha , a hraje si Jeník s legem ?
Dítě starší : Jasně.
Dítě mladší : A můžu si hrát s vámi?

Někdy starší dítě přijde že školy a říká s lítosti " Mami , Jeník je už úplně postižený " neumí to vyjádřit ale Jenikovy autisticke projevy se s pubertou stupňují a zhoršuje se komunikace s okolím. Mému dítěti to je líto . Neposmiva se mu , ne ubližuje mu a i dál se s Jeníkem chce kamaradi. Těžko by tomu tak bylo kdyby Jeník s nim nechodil od školky do tridy.

Z+2 - však jo, já to tak beru...i když mě trochu mrzí, že jsme ten oddíl měli na doporučení a evidentně s předchozí partou to asi celkem fungovalo...teď se kolektiv obměnil a je to na houby...nejspíš blbá shoda náhod, no...