Diskuze : Drbárny : Drbárna pro učitelky

my ještě čekáme, jak dopadnou případná jednání

domluvili jsme se, že pokud stávka bude, tak do ní půjdeme

Fed, takhle učí většina škol - videa, zvukové nahrávky, interaktivní mapy, skupinová práce, a na závěr si nalepí do sešitu tištěný text a do něj si doplní 5 letopočtů a tři názvy bitev

- překvapivě distanční výuka za covidu přinesla jako svůj vedlejší produkt to, že někteří učitelé "procitli" a začali využívat tyhle vymoženosti, vytvářeli prezentace, vkládali tam všechno možné, co na netu bylo k sehnání

Fed, ty mi nerozumíš - psalo se tu o způsobu získávání zápisků při hodině (jestli si je děti umí dělat samy, nebo jsou jim diktovány, nebo se na to vykašlat úplně)

nemluvím o doplňovačce jako o způsobu výuky (probůh, to fakt ne), ale jako o formě, jak mít záznam o termínech, letopočtech té nové látky

Nechápu.
Minulý ředitel sesity vybíral a kontroloval.
U synovce je to i ted.
Kolega známkuje.

doplňování letopočtů nebo určování konkrétního století lze i vpisovat do textu - ten text musí být ale určité kvality, dítěti přizpůsobený - v pracovních sešitech se to často neděje, je to tak exaktní, jako by si to dospělí psali sami pro sebe - to je potom na učiteli, aby si takový zápis vyrobil sám

říkáš, že by to dítě mělo umět vyjádřit vlastními slovy?

dopsat "první manželka Karla IV. - Blanka z Valois" nebo "příchod Cyrila a Metoděje na Velkou Moravu - 863" není nutně o vyjadřování vlastními slovy