Všechny naše deníky

NAŠE ROMSKÉ DÍTĚ

Komorní setkání pěstounských a adoptivních rodin s romskými dětmi

Středisko náhradní rodinné péče a sbírkový projekt Pomozte dětem

Sobota 27.ledna 2007, Praha

Téma: Rozvoj identity jako předpoklad zdravého sebevědomí romského dítěte v náhradní rodině

Naše pozvání na společnou besedu s Vámi přijali:

Už se to rýsuje! Jakmile budou potvrzeny datum a místo setkání, budeme Vás informovat v deníčcích. S největší pravděpodobností půjde o sobotu 27. ledna v osvědčeném středisku Rybička na pražském Opatově. Pro vaše děti opět zajistíme kvalitní program po celý den. Těšíme se na Vás, předběžný zájem můžete projevit již nyní na e-mail romske.dite@seznam.cz.

Všichni jste srdečně zváni v pátek 1.12. v 19:30 do pražské kavárny Divadla Na prádle na večer věnovaný Mileně Hübschmannové. Součástí večera bude předčítání z jejích textů a hudba. Například Mario Bihári. Číst bude David Tišer a další.

V druhém srpnovém týdnu počasí prázdninám moc nepřálo. Těžké deštivé mraky se převalovaly sem a tam a mezi lidem řádila střevní viróza. I přesto se do chaty Webrovky ve Voletinách u Trutnova sjelo ze všech koutů dvanáct rodin plných optimismu. Na „samotu u lesa“ je přilákal týdenní program určený náhradním rodinám s romskými dětmi.

V mnoha ohledech to byl ojedinělý projekt. Už jen tím, že na jeho realizaci se podílely spolupracovníce tří různých organizací, zabývajících se náhradní rodinnou péčí: brněnského Sdružení pěstounských rodin (které v osobě Karolíny Krátké pobyt organizačně zajistilo), pražského Střediska náhradní rodinné péče (zaštiťujícího projekt Naše romské dítě Martiny Vančákové, jež pečovala o zajímavý program pro rodiny) a ostravské pobočky Fondu ohrožených dětí (odkud přijela psycholožka Jarmila Valoušková, která vedla večerní besedy a poskytovala konzultace dle potřeby).

Nabídka denních programů si kladla za cíl nabídnout rodičům a dětem radostné chvíle při společných aktivitách i tvořivých činnostech. Rodiny mohly poznat své členy i v méně obvyklých rolích. Jako třeba v situaci, kdy rodiče zlým kouzlem ztratili zrak a museli se zcela spolehnout na pomoc svých dětí, které je bezpečně vedly pro pět záludných ingrediencí do draba-lektvaru od tajemné Bosorky. Unikátní byl program Romano Drom (Romská cesta) připravovaný Margitou P. Gelbart, který dal rodinám možnost se prožitkovou metodou dozvědět mnohé o romských kořenech svých přijatých dětí a naučit se některé romské písničky, tance, ba i ukolébavky. Za nenahraditelnou považuji účast romské rodiny Krokových – pro některé z rodin, byť vychovávají romské děti, to bylo první bližší setkání a přátelské povídání s Romy! Paní Jolana při společném večerním vínku vyprávěla o své rodině a jejích tradicích i velmi otevřeně o tom, co znamená být Romkou mezi majoritní společností. Podařilo se dokonce zajistit vystoupení Líšeňského divadla, které v Trutnově pod širým nebem představilo pohádku O chytrém hloupém Romovi. V ní spolu s líšeňskými a romskými herci vystoupila prvotřídní cikánská muzika, starý žebřiňák, proutění koně upletení panem košíkářem a ohromný železný drak. Romské muzeum poskytlo k prodeji své nejlepší publikace o Romech i knihy romských autorů a věřte, že mnoho jsme jich zpátky nevezli! Večerní besedy s paní psycholožkou nám všem daly mnoho podnětů k přemýšlení.

Nejdůležitějsí okamžiky pobytu se však dostavovaly tiše a nenápadně, na pozadí halasného dění: tichá a uzavřená dívenka se v rytmu romské hudby doslova rozevlála a rozsvítila jako sluníčko; chlapec, do té doby odmítající své romství i všechny Romy dohromady, se po uši zamiloval do jisté slečny s čokoládovou pletí a mandlovýma očima; dokonce i někteří dospělí začali jinak uvažovat o svém původu.

Zkrátka, na Webrovce se sešli úžasní lidé, které nezlomily úklady počasí ani místy poněkud složitější podmínky ubytování, a kteří se s elánem zapojovali do hlubokých filozofických diskuzí stejně jako do drobných „pakárniček“. Mimochodem, věřili byste, že si padesát lidí dokáže naráz sednout na jednu jedinou židli?

Mgr. Martina Vančáková

Nadační fond VERDA poskytuje:
Příspěvek studentovi může být poskytnut v této formě:

studijní stipendium
příspěvek na školné
příspěvek na učební pomůcky

Žadatel o poskytnutí příspěvku vyplní žádost, kterou zašle na adresu Nadační fond Verda, Bratislavská 41, 602 00 Brno nejpozději do 31. srpna 2005.
Žádosti podané po tomto datu nebudou přijaty!

K přihlášce je potřeba přiložit kopie těchto vysvědčení:

závěrečné vysvědčení ze základní školy (z 8. nebo 9. třídy)
případně vysvědčení z posledního ukončeného ročníku střední školy nebo učiliště,
u studentů vysokých škol potvrzení o úspěšném ukončení semestru
Při nástupu do 1. ročníku školy vyžadujeme od žadatelů kopii vyrozumění o přijetí.
Další postup:
Do 15. září 2005 obdrží žadatel informaci o přesném datu konání pohovoru se žadateli, který se uskuteční do konce října 2005. Do konce listopadu 2005 obdrží žadatelé vyrozumění o případném poskytnutí příspěvku.

O přiznání podpory rozhoduje správní rada nadačního fondu. Podpora není nároková, tj. není poskytována automaticky všem žadatelům o příspěvek.

Pro udělení příspěvku a jeho výši jsou rozhodující především studijní výsledky a sociální situace žadatele.

Příspěvek nadačního fondu nemůže být poskytnut zároveň s jinou finanční pomocí dalšího nadačního fondu nebo nadace.

Informace a přihlášku je možno získat na adrese:
Nadační fond Verda, Bratislavská 41, 602 00 Brno
Tel: 545 211 576, tel/fax: 545 574 346
Kontaktní osoba: Filip Fuchs.

www.verda.cz

Na pátek 14. července připravilo Muzeum romské kultury vernisáž výstavy Alfreda Ullricha Šestkrát nic na třech talířích. Akce se uskuteční od 16:30 hod. v přednáškovém sále muzea.

„Jako děti jsme mívaly často hlad.

Když jsem se jednou maminky zeptal,

co bude k jídlu, ona odvětila:

´Šestkrát nic na třech talířích´

Ty talíře jsem později udělal.“


ALFRED ULLRICH se narodil 8. července 1948. Po matce pochází z rodiny rakouských Romů-Sintů, kteří byli za války z rasových důvodů zdecimováni v koncentračním táboře. Významnou část svého života prožil v Rakousku ještě v kočovném voze, od 80. let žije a pracuje v Německu. Neabsolvoval žádné výtvarné vzdělání, výtvarné tvorbě, zejména grafickým technikám, se začal věnovat jako samouk. Od roku 1981 žije a tvoří na volné noze.

Výstava trvá do 22. září 2006
Otevřeno:
ÚT – PÁ: 10 – 18 hod.
NE: 10 – 17 hod.

www.athinganoi.cz

O.s. Athinganoi vyhlašuje otevřený kurs romského jazyka
Kurs bude probíhat v kanceláři sdružení Athinganoi v Praze 5, 1x týdně 2hodiny
Neváhejte a přihlaste se!

Kontakt:
Zdeněk Horváth
Tel.: +420 257 217 047
e-mail: horvath@athinganoi.cz

NAŠE ROMSKÉ DÍTĚ

Komorní setkání pěstounských a adoptivních rodin s romskými dětmi

Téma: Naše romské dítě ve škole

Naše pozvání na společnou besedu s Vámi přijali:

PaedDr. Renata Wolfová, speciální pedagožka a logopedka, pracuje na poradenském pracoviši při základní škole v Praze 3, která se již řadu let zabývá vzděláváním romských žáků. PaedDr. Wolfová se podílí na vytváření komplexního výchovně vzdělávacího programu, přizpůsobeného individuálním potřebám dětí. Spolupracuje s romskými asistenty, vede Kabinet speciálních vzdělávacích potřeb, pro nějž sama vytvořila množství originálních a dětmi oblíbených výukových pomůcek a metod.

Pavel Bily, spolupracovník PaedDr. Wolfové. Působí na výše uvedené škole jako asistent pedagoga. Spolupracuje s učiteli při výuce a při komunikaci a individální práci se žáky, vede některé volnočasové aktivity dětí. Své zkušenosti využívá na seminářích pro asistenty a učitele. Hlavní rolí asistenta je vytvářet ve škole takové prostředí, ve kterém se romské děti cítí spokojeně a bezpečně. Asistent je pro děti zároveň vzorem, přímým důkazem toho, že i Rom může dosáhnout dobrého zaměstnání. O asistenta může požádat jakákoli škola, která vzdělává romské děti.

PhDr. Ivana Křelinová, psycholožka a lektorka, která 10let působila v SPC při ZvlŠ s výraznou převahou romských žáků. Pracovala také v Azylovém domě pro matky s dětmi a ve Středisku pomoci ohroženým dětem v Kladně. Nyní vedle své lektorské činnosti poskytuje především psychologické poradenství. Jako lektoka sdružení AISIS se zabývá zejména problematikou šikany. Oběťmi, ale i agresory, se často stávají děti, které se něčím odlišují od svých vrstevníků, mají narušené sebehodnocení či si nejsou jisti sami sebou. Společně se pokusíme hledat cesty, jak šikaně předcházet, jak reagovat, setkáme-li se s přímou či nepřímou diskriminací, jaká opatření můžeme vyžadovat od školy, kterou navštěvuje naše dítě.

Kvalitní program pro děti po celou dobu programu zajišťuje o.s.Athinganoi, sdružení romských studentů.

Program setkání:

8:30 – 9:00 prezence
9:00 –12:00 PaedDr. Renata Wolfová, Pavel Bily
Škola přátelská k romským dětem; Romský pedagogický asistent
12:00-14:00 oběd
14:00-16:30 PhDr. Ivana Křelinová
Šikana a diskriminace – jak na ně?

Po skončení hlavního programu je možno pokračovat ve společném povídání. Na přání připravíme společnou nedělní procházku Prahou.
Pro mimopražské rodiny se v případě potřeby pokusíme zajistit jednoduché ubytování.

Ze stanice metra „C“ Opatov
autobusem 212, 213, 242, 260
směr Jižní Město
jednu zastávku do zast. Ke Kateřinkám. Dále kousek pěšky podle obrázku