Re: Jaká kvalifikace na učitelku MŠ?

Ahoj, pokud vím, tak podle plánů ministerstva by to nově opravdu měla být VŠ - alespoň bakalář. Ale zatím se dá platně vystudovat i VOŠ. V některých školkách možná tolerují i nekvalifikované učitelky (i když při dnešní nouzi o práci pochybuji), ale třeba u nás před lety si musela ta nekvalifikovaná holčina doplnit do určité doby vzdělání.

Na VOŠ v Praze k tomu píšou:

PŘEDŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ PEDAGOGIKA

Charakteristika studijního oboru

Studijní obor je tříletý, zakončený absolutoriem a udělením titulu diplomovaný specialista (DiS) v oboru „ Předškolní a mimoškolní pedagogika“.

Studium má denní a dálkovou formu. Výuka ve školním roce je rozdělena na zimní a letní období v délce 16 týdnů. Následující čtyři týdny každého studijního období jsou vyhrazeny pro uzavření předmětů (zápočtem, klasifikovaným zápočtem nebo zkouškou) .

Vyučování probíhá formou přednášek, seminářů a cvičení. Zahrnuje teoretickou výuku a odbornou praxi. Předměty se dělí na povinné, povinně volitelné a volitelné.

Profilujícími předměty jsou : obory pedagogiky, obory psychologie a metodiky jednotlivých činností, dále základy školského práva a managementu. Významnou součástí jsou předměty zaměřené k získání dovedností (např. komunikativních, pohybových, estetických). Nedílnou součástí studia jsou různé formy pedagogické praxe.

V průběhu studia je kladen důraz na samostatnou a tvořivou práci studentů.

Podmínkou ukončení jednotlivých studijních období je složení předepsaných zkoušek nebo zápočtů v daném termínu. Studium je ukončeno obhajobou absolventské práce, ústní zkouškou z profilujících předmětů a zkouškou z cizího jazyka.



Možnosti uplatnění absolventa

# Pedagog předškolního vzdělávání

učitel/ka mateřské školy (státní, soukromé, církevní, s alternativním programem aj.)

# Pedagog zájmového vzdělávání

vychovatel/ka školní družiny, školního klubu

animátor/ka – vedení zájmové činnosti v domech dětí a mládeže, střediscích volného času, v kulturních střediscích atd.

# Pedagog v dalších zařízeních a službách

vychovatel/ka v zařízeních - školy v přírodě, dětské léčebny a ozdravovny

realizátor vzdělávacích programů - ekologická centra, komunitní centra pro děti a rodiče národnostních menšin, mateřská centra atd.



Podmínky přijetí ke studiu

Ke studiu jsou přijímáni absolventi středních škol s maturitní zkouškou, kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí. Podmínkou přijetí je i dobrý zdravotní stav (vyjádření lékaře na přihlášce ke studiu) a absence vad řeči.

Přijímací řízení se skládá z :

# psychologického testu osobnosti

# ústního pohovoru, který má ověřit zájem a motivaci ke studiu