Zdravé, ale ne zcela standardní dítě ve školce

Navazuju na vcerejsi diskusi z jineho pohledu. Nejednou jsem si precetla, proc predpokladam rovnou problemy se skolkou, ok, ma to urcity konkretni duvod, bojim se o starsiho syna. Je zcela zdrav, bez omezeni, ma primerene dovednosti co se tyka sebeobsluhy a socialnich kontaktu, nevyvolal by konflikt - ovsem, je to ten typ kluka, ktery zije ponekud dost ve svem svete a je dost obtizne jej z toho vytrhnout. Uprostred cinnosti, ktere ho nebavi (mezi ne zel patri vetsina skolkovych aktivit, jidlo, oblekani - ve skolce pokud nepocitam prichod a odchod se prevlekaji tak 3-5x?) se casto zahledi, neco ho upouta, hraje si, diky tomu je pomaly, jidlo ani nemluvim, ac nevyvarim nepodstrojuju, vic toho neji nez ji. Nic nedela schvalne, chce vse delat spravne, vyjit vstric, ale nedari se. Chytry je, ma zajmy ve 4,5 letech spise skolaka, ale zkratka je s nim prace a obcas to pekne unavuje. Do MS pujde jako predskolak do jiz vytvoreneho kolektivu, neni moc druzny. Mate nekdo podobne deti a jak zvladaji skolku, zvlast s nevstricnym pristupem ucitelek treba? Zvlast budu rada, pokud se zapoji i nekdo, kdo ve skolce uci a ma s timto zkusenosti.