Re: Ahojky,

ahojte, tak som bola za tou učiteľkou a ona povedala, že to napísala zle do toho notesa, lebo písala poznámku polovice triedy, pretože skoro nikto nemal tú úlohu... a pomôcky teda mal, ale že ich neskoro vytiahol z tašky a ona to už potom neškrtala v tom notese...
Dnes ale ku podivu dostal z angličtiny jednotku - za slovíčka a aj lienku za celotýždenné dobré správanie, čo sa teda fakt divím, lebo viem, že sa včera pobil v školskej jedálni. Vraj mu nejaký chlapec povedal, že je "bábetko", tak bola z toho mela. No, aspoň to nie je žiadna bábovka.
Čo sa týka samostatnosti, tak včera si sám urobil nielen úlohu, ale konečne si sám zbalil tašku.
Keby som mu ešte mala strúhať ceruzky, tak to by ma už fakt piclo, už aj tak mám toho dosť.
Písmenká sa u nás čítať neučia, skôr cibria písanie. Lastovičky hore, lastovičky dole hlavou, kopčeky a neviem čo, stále dookola. To čítanie ani neriešim, čítať vie.
Inak ma prekavpilo, že všetky máte vystrihovať písmenká, u nás nič také na školách neexistuje. Ani žiadne dosky na písmenká. Videla som v Tescu, že niečo také existuje, ale my to nemáme.
Marky, prosím ťa, čo je to genetická metoda čítania?
Inak ja teraz pozerám na Nete všetky časti My všichni školou povinní, aby som bola v obraze