Re: Častá nemocnost a absence ve škole

V tomhle případě, pokud dřív nemocná nebývala, bych šla po psychosomatice... zejména, když tvrdí, že mají lidi kolem ní blbý kecy (ať už to je, nebo není pravda - pokud to pravda je, je to velký vnitřní důvod pro to, tam nechtít chodit, pokud to pravda není nebo pokud si tak vykládá něco, co by jiný vnímal úplně jinak, tak to může být taky tak, že z nějakého důvodu se jí tam nechce, a svým způsobem hledá potvrzení, že ani jí tam nechtějí...)
Že je docházka do školy povinná, to je bohužel fakt, a bohužel je fakt, že dost často je docházka to jediné, co učitele zajímá (ne vždycky, ale v okolí to vidím, hlavně, že to tam ty děti odsedí...) a co učitele alarmuje k tomu, aby třeba dal podnět na sociálku...
V téhle situaci, jestli ti to tvoje vlastní možnosti dovolují, bych zvážila možnost individuálu, nebo i domácího vzdělávání... je dost pravděpodobné, že by se dcera uklidnila, dala by se pořádně dokupy (posílil by se jí imunitní systém, odpočinula by si od stresu ze školy, měla bys víc šanci odchytit, jestli nemoc je víc psychosomatika, nebo "bacily" z prostředí).
Já měla jednu dobu nahromadě všechny děti, a pořád dokola... a za vším bylo něco jiného, než klasické viry... byť to nebyla úplně jednoznačná psychosomatika, ale hrála v tom velkou roli...