Re: Hudební výchova 3.třída

Díky tomu, že syn chodí do hudebky a hraje na klavír a na flétnu, tak noty umí. Chodí i na zpěv, umí zpívat, mají běžně koncerty. Má v hudebce nauku, přesto nosí z písemek dvojky. Mně nejde ani tak o to, že má dvojku. Ale trochu mě mrzí, že z předmětu, který by měl být, podle mě, trochu oddychový, se dělá taková věda, že z toho děti fakt mají strach. Můj syn se opravdu na hudebku učí. Je to třeťák, do žádného jiného předmětu se učit nemusí. Ale k čemu mu bude vědět, datum narození Bedřicha a Antonína? Jako chápu, že děti mohou mít přehled. Budu nadšená, když jim pustí kousek vážné hudby. Ano, ať se učí noty, hlasy, hudební nástroje. Ale ve třetí třídě bych očekávala, že spíše budou dělat rytmizace, hrát na Orffovy nástroje, ale hlavně si zpívat. Myslela jsem si, že cílem výchov je probudit v dětech radost z hudby, z výtvarky, z tvoření. A tady se děti bojí. Mají fakt popsaných iks listů v sešitě a píšou z toho testy :-(