Re: Vánoční besídková šikana

Když tady v diskuzi čtu, kolik dní učitelky stráví ve škole tím, že s dětmi něco nacvičují, stříhají vánoční ozdoby, zdobí vánoční stromy....

Je skoro pravidlem, že se ke konci školního roku dozvíme, že musíme s dětmi doma víc procvičovat probíranou látku, protože učitelka nemá čas, musí spěchat, aby stačila všechno probrat. Nevadilo by mi to, kdyby spousta vyučovacích hodin nepadla na vánoční výzdobu, nacvičování vánočních besídek, velikonoční výzdobu, velikonoční jarmark, návštěvu kin (ať žijí kreslené pohádky), exkurze do svíčkárny...

Nebráním se tomu, aby škola vodila žáky do divadel, na koncerty a vedla je tak ke kultuře (i když o výsledku si iluze nedělám). Ale syn chodí minimálně 3x ročně do kina na kreslené pohádky a to se mi už nelíbí. O ostatních prolajdačených dní ani nemluvím.

Je tohle opravdu to, co od školy požadujeme? Je to důvod, proč děti do školy chodí? Neměla by škola primárně vzdělávat? Co takhle podobné nesmyslné aktivity přesunout do kroužků, školní družiny...?