Re: Má učitelka právo nechat žáky cvičit v běžném oblečení?

No já neprudila, na lavičce jsem si mohla dělat cokoli, třeba se připravovat na další hodinu, psát úkoly apod. Takže co dělají, mi bylo naprosto šumák. Navíc jsem tam neseděla vůbec jediná, dost často těch cvičících bylo méně než sedících.
Někoho tohle možná bavilo, což mi bylo šumák. Občas jsem dostala dotaz, zda nemám strach, že dostanu za 5 z tělocviku. Po pár takových dotazech a potvrzení od učitele, že se to může stát, mě začalo zajímat, jak to funguje, navíc vzhledem k tomu, že jsem nebyla poleno, tak jsem sama věděla, co na jak zvládnu a že za 5 to opravdu nebude. Pamatuju si, jak o klasifikaci učitel četl hodnocení a prý . vy XY máte za 5. Po mém dotazu, že učitel není objektivní a že chci přezkoušení a že na to mám nárok, jsem byla poslána do ředitelny a tam mi vysvětlili, že ne, že to je za 3 a sekretářka měla se mnou pohovor /to byla pravá ruka ředitele/, co se děje a jestli se nechci polepšit. Na mou odpověď, ať se někdy přijde podívat na tělocvik a na toho debila, kvůli kterýmu nás nechce cvičit víc, pokrčila rameny a zřejmě dílem náhody se hodiny tělocviku zlepšily - a to výrazně. Tudíž cvičících bylo více a necvičilo se jen v případě opravdu fyz. problému.
Takže já jsem přesvědčená, že i tělocvik lze učit tak, aby děti či studenti cvičili buď rádi a nebo aspoň bez protestu.