Re: Dárky pro učitele na druhém stupni

Monty,

to bere každý jinak. Někdo ti řekne, že to má učitel v pracovní náplni a během pracovní doby, což je pravda jen částečně, ale obecně se to tak bere, takže to nic extra není. Někdo to jako něco extra bere. Ale zase, u těch soutěží je to často o tom, že si můžeš vybrat, jestli do toho jdeš nebo ne. A pak na to koukáš skrz to, že to učitel dělá proto, že chce.

Ve škole jsou často věci, které jsou náročné, ale nemáš možnost volby. A za ty většinou nepřijde ani to "děkuju" .

Mně třeba jako extra přišlo, jak se choval k mladší holce matikář na gymplu po tom, co jsem mu psala, jaký má holka vztah k matice a proč. Nemusel, mohl dělat dál svou práci tak, jak ji dělal, a že ji dělá obecně dobře je vidět u starší holky (stejný matikář a ještě navíc třídní). A nedělal nic extra namáhavého, ale už jen to, že v tom počtu dětí, které učí, si je schopný pamatovat, že u téhle konkrétní holky je hodně důležité kromě běžného lidského přístupu přidat ještě "drobnost" navíc, je super. A on to fakt dělá nenápadně a sám od sebe, o nic jsem ho nežádala. Ale pro tu holku je sakra důležité, když slyší, že se zlepšila (i když objektivně má stejné známky) a je tam takový ten výrazně podporující a strach odstraňující přístup, co jsem popisovala, že používám u prvňáků...No a holka je najednou ochotná začít zase myslet, sama si přijde, když něčemu nerozumí, a už ani netvrdí, že matiku nesnáší...

Takže ač tady šlo o minimum námahy a skoro nic navíc proti tomu, co už dělal, tak tohle já beru jako extra chystám se mu kromě plánované čokolády, kterou by jako třídní dostal tak jako tak, poslat ještě nějaký ten "kartónek" s poděkováním extra za tu mladší holku.