Re: Omluvenka

Já se to právě snažím posuzovat v globále. Proč máme jednu s nejvyšších měr korupce mezi vyspělými zeměmi? Proč máme největší procento krádeží v obchodech, a to jak ze strany zákazníků, tak zaměstnanců?

Tohle všechno se podle mě dá postupně měnit, nejlíp změnou myšlení dětí. Ideálně tak, že budou samy automaticky vědět, že krást se nemá / neférově se jednat nemá (což je to, co děti podle mě s učitelkou řešily, nikoli bonzáctví, ale chtěly si promluvit o té "nespravedlnosti"). Pak je samozřejmě (větší) skupina těch, kteří tenhle postoj zvnitřnělý nemají a nikdy mít nebudou, a u těch je potřeba docílit aspoň změny chování, když už ne myšlení. Což samozřejmě předpokládá, že se o jejich nesprávném chování nějakým způsobem dozvíme a budeme ho nějak sankcionovat.

Jako já bych samozřejmě preferovala první variantu, nechci tady žádný policejní stát. Obě jsou ale na dlouhé lokte, jde to jen postupnou kultivací, ale úplně tomu nepomáhají postoje, jako "upozornění na nepravost je bonzáctví a je fuj".

(Ještě jsem chtěla podotknout, že nejen psaná pravidla, ale i nepsané normy chování mají smysl a měly by se dodržovat.)