Re: Dlouhodobě nemocná učitelka - jak řešit s vedením?

dekuji vsem za rady a jdu s vysledkem.
pred tridni schuzkou jsem zasla za tridni ucitelkou a rekla ji, ze bych rada to tema otevrela. jasne jsem formulovala, ze si vazim prace ucitelu a co od otevreni tematu cekam, je jasny signal smerem k vedeni, ze rodice nechteji stale suplovani. sama navrhla, zda nechceme na schuzku pozvat vedeni. domluvili jsme se az co ostatni rodice - muj pocit byl, ze je pani ucitelka rada, ze to nekdo otevre. sama rikala, ze se ptala vedeni, co ma rodicum na tridnich schuzkach rict. poprosila jsem ji, jestli by o tom nemohla udelat pisemny zapis a ten predat vedeni. souhlasila.

takze jsem jeste pred tridni schuzkou oslovila rodice ve tride. byla nas tam polovina (z toho dve maminky ani nevedeli, ze deti maji suplovani). zeptala jsem se jestli chteji na tuto diskusi pozvat vedeni - rodice vyslovene nechteli (nevědouci maminka zacala vykrikovat, ze kdyz prijde nekdo z vedeni, tak tam budou hodinu a ze tolik casu nema)

prisla pani ucitelka, pretlumocila stanovisko vedeni: pani ucitelka je dlouhodobe nemocna a nevrati se (padl tam i duvod-tehotenstvi), vedeni oslovilo duchodkyne a ty odmytly. vedeni stale hleda. v tuto chvili to vypada tak, ze deti maji nastalo na cesky jazyk 4 ucitelky. jednu maji pouze na sloh (1 hodiny tydne), druhou stalou na literaturu (1 hodiny) a zbyvajici 3 hodiny si rozdeluji 2 pani ucitelky, kdy jedna je cestinarka a druha uci matematiku. tyto dve ucitelky spolu uzce spolupracuji.

tak jsem si vzala slovo, natvrdo rekla, ze jsem hledala inzeraty a okolni skoly opravdu hledaji ucitele, ale o nasi skole jsem nic nenasla. pak jsem taky rekla, ze byt duchodkyne, tak se nehrnu ucit 6,8,9 tridu cesky jazyk (vsechny tyto tri tridy maji suplovani na cesky jazyk). ale ze si dovedu predstavit zamychat rozvrhem a prijmout ucitelku v duchodu, ktera by vyucovala hudebni vychovu, nebo vytvarnou vychovu (zbyle pani ucitelky, co uci na skole cesky jazyk uci zaroven hudebni vychovu a vytvarnou vychovu). a zda by toto nebylo jedno z reseni. sama pani ucitelka priznala ze samozrejme je lepsi, pokud jeden takto dulezity predmet uci jeden ucitel.

nasleduji debatu jsem skripala zubama a snazila se stale rikat to same: chci napravu a je neudrzitelne aby zbytek ucitelskeho sboru suploval za cely uvazek.

rozjelo se pritakavani dvou maminek, ktere ani nevedeli ze jejich dite uz dva mesice nema stejnou ucitelku o tom, ze je to vlastne jedno a ze by vedeni nechali jeste cas, ze se to urcite vyresi. tak jsem jasne rekla ZE SE TO RESI UZ DVA MESICE. pak jsem rekla svoji obavu, ze SE TO bude resit treba do konce skolniho roku. coz znamena pro nase deti cely jeden rok v haji.

s vysledkem jsem spokojena. pani ucitelka napsala na papir zadost. vsichni rodice co byli na tridni schuzce jsou podepsany. mela by nam prijit pisemna odpoved.

prvni tlak, aby se vedeni dozvedelo, ze se nam to nelibi se podaril

co me prekvapilo, tak ta arogance ze strany rodicu. jim je opravdu jedno, jestli bude suplovani cely rok. je jim jedno, ze zbytek ucitelu bude delat hodiny navic.

dve maminky mi potom spitaly, ze je to taky strasne stve (hlavne to vedely od svych deti), ale ze nedokazou mluvit pred vic lidma a jsou moc rady, ze jsem to otevrela. ze by se sami baly.