Diskuze : Hlavní : Jak naučit děti - ostatní

Osobně si myslím, že co dítě chce, to pochytí nebo se na to zeptá.
Podle mě u socioekonomicky zdatné rodiny není zvlášt vedená předškolní výchova nijak nutná ... povídala bych si s ní, četla, chodila do přírody a do divadel, občas prohodila něco o barvách, písmenkách, hodinách, hodně zpívala a říkala básničky a hlavně byla v klidu.

Mám synka o rok mladšího, už od září chodí do školky, umí počítat do 3, neumí barvy, strany, hodiny, dny v týdnu, názvy prstů, ani žádné další takové seznamy, kterými některé maminky oslňují ... jediné, co poznal, byly značky aut, ale to už taky zapomněl.
Ne proto, že by byl blbý, nebo měl špatnou paměť, když to do nich ve školce hustí ... on he mimořádně "zabejčenej" a učí se jen to, co chce. Tak co bych se tím stresovala ...

Hm, moje čtyřleté dítě se mně tuhle ptalo, proč se MUSÍ říkat prosím a NESMÍ říkat "doprdele". A proč, že místo: "Prosím, dej mi rohlík!" nemůže říct "Doprdele, dej mi rohlík!"

To zdravení, to je pádna poznámka tiež

Ešte k počítaniu a písmenám. Mojho staršieho (teraz druhák), som NEUČILA ČÍTAŤ ANI POČÍTAŤ VIAC NEŽ DO DESIATICH v školke. Som názoru, že na toto je v škole čas.

Matičky "soutěžící" školkové to strášne žrali. Čo už ich dítko vypočíta atd.

Možem Ti garantovať, že v škole sa to velice rýchlo srovnalo a moj syn patrí medzi tých, čo sa učia výborne a niektoré deti, čo zo školky vedeli počítanie a neviemčoešte, sú v učení teraz už pozadu.

Toto proste na školu výrazný vplyv nemá.

Myslím, že máš dcérku absolútne v norme neboj

Ale čo by som rada zdoraznila (v škole to oceníš potom), SPRÁVNE DRŽANIE TUŽKY A PERA TRÉNUJTE - teda za predpokladu, že ju nedrží "v zobáčku", tak ako sa to má. A opravuj, jakmile to chytí inak. Toto je pre školu velice doležité, neskor to ťažko odnaučíš.