Diskuze : Hlavní : Grafomotorika

Nakoukla jsem sem po čase a vidím, co jsem psala minule. Teď, po téměř třech měsících ve škole musím říct, že grafomotorika fakt pomohla. Dcera je ve psaní většinou nejlepší ve třídě. Tomu bych loni ještě nevěřila. Teď se pokusím na tu školu (mateřská navazuje základní - ve stejném objektu) dostat i syna. Ten nemá poruchu řeči, jen špatně mluví, ale jeho kresba je dost pozadu. Bylo mi řečeno, že ten kurs je možné sehnat i soukromě, jen je třeba zaplatit 8.000,- Pro žáky školky a školy je však zdarma.

Věřím, že pro syna to bude taky dobrý start, i kdyby se to nemělo projevit hned.

Martule,kde bydlíte?

tragiko, vůbec ne. Můj syn neche vybarvovat a když je mu fuk jak, nůžky nechce ani vidět, dokreslovat obrázky už vůbec, malování podle předlohy - to bych ho musela zvázat . Je mu teď v únoru 6. Malovat začal v 5,5 (sám dobrovolně) do té doby nechtěl vůbec, teď si sem tam sám od sebe k tomu sedne. Psycholožka navrhla kvůli grafomotorice odklad, já jsem zase kvůli všemu ostatnímu ( jednoduše si myslím, že už do školy patří - že ve všech ostatních oblastech na to má)- proti odkladu. začali jsme chodit na grafomotoriku, kupuji různé sešity a vypracováváme úkoly, hráme různé hry na prosvičování.... ale především jsem byla ve škole, řekla o tomto problému a dozvěděla se, což mi přijde zajímaví, že to prostě některé děti tak mají, od první třídy zkoušejí psaní, když jim to nejde, nechají dítě psát tiskacím ( to synka baví - rád píše tiskací písmena), komu nejde ani to - používá notebook. Když si vezmu, když syn jednou skončí školu, bude psané písmo potřebovat jenom, aby se podepsal, a to ještě kdoví jestli - tak mně osobně se to podstatné nezdá, když ve všech ostatních oblastech zralý je. A do začátku školního roku ještě hodně času , děti dokážou udělat velké pokroky.
Nevím, jestli jsem pomohla, ale u nás je tento problém možná ještě trošku horší

Můj syn (nar. v červnu), by měl letos nastoupit do školy, ale díky grafomotorice bude mít odklad.
Syn dobře vybarvuje, velmi precizně stříhá, je manuálně zručný, ale.....
Není schopen nakreslit něco podle předlohy, byť se jedná o naprosto primitivní věc.
Např. hřeben s pěti zuby ( úsečka a uprostřed tři kolmé čáry)
dvě kolečka, která se protínají apod.....
Tohle po něm chtěla doktorka na pětileté prohlídce.
Nějaké opisování písmen, nebo číslic zatím nehrozí.

Úplně nemožné je dokreslit polovinu obrázku. Třeba domeček, který má půlku okna a střechy a dítě má dokreslit zrcadlově chybějící část obrázku. To tedy syn nezvládne vůbec.
Je levák, Stále začíná psát v pravém rohu a pokračuje doleva.

Chodíme jednou měsíčně do poradny na grafomotorický kurz pro předškoláky. Psycholožka by synovi nejraději odklad nedávala ( má velkou slovní zásobu, žádný problém v řeči, je trpělivý a klidný).
Zajímalo by mne, zda by pro vás, výše zmíněný problém, byl důvodem k odkladu školní docházky.
Díky za názory.