Diskuze : Hlavní : Máme doma předškoláka

Ropucho,
jistě, a bez vybarvování voskovkami se nikomu ještě mozek nevyvinul. Před objevem voskovek měli všichni mozky maličký a hladký jako lískový oříšky.
Když vás tu tak čtu, mám pocit, že jste toho moc voskovkami nenavybarvovaly, když nejste schopné pochopit psaný text a prosté konstatování reality překlápíte do "zákazu všeho, co není technika", "počítačové demence" a podobných ptákovin.

Že technika nahrazuje spoustu činností, to je opravdu osvětová informace, na kterou tady všichni čekali.
Vývoj mozku ovšem probíhá stále stejně, ten zatím žádná elektronika nenahrazuje.

Monty, není.. fakt jsou věci, které vypadají jako blbiny nebo samozřejmé, ale když je dítě nechytne v předškolním věku, tak může mít v dalším vzdělávání problémy.

A to už vůbec nemluvím o sociální stránce. Jeden takový "cochcáček" dokáže velmi kvalitně rozložit výuku ve školce i ve škole.

Kat,
můj ty smutku a zármutku!
Fakt je takový problém reagovat pouze na napsané a nic si nedomýšlet a nepodsouvat?
Kdo chce co komu "osekávat" nebo "zakazovat"? Pro mě za mě ať si denně zpívá lidové písně půlka republiky, pokud k tomu nebudou nutit ty, co o to nestojí. Nic víc a nic míň. Zakazovat ani osekávat jim to nehodlám. Jen - nejspíš na rozdíl od tebe - nechápu potřebu naučit se gumovat nebo vybarvovat voskovkami ve školce, protože jsou to činnosti, které normálnímu člověku stačí jednou ukázat nebo na ně přijde sám. Není vůbec nutný do děti učit od tří let. Zvlášť pokud to dělat nechtějí.
Ony ty manuální činnosti do jisté míry "technika" nahrazuje už teď, že to nevidíš nebo si to neuvědomuješ na věci nic nemění. Ale neznamená to, že jsou zakázaný. Jen se stávají zbytnými a jejich dřívější důležitost nahrazují činnosti jiné. Kdo si co vybere je na něm.

Kat, ne, otázka je na Monty.
Omlouvám se, vynechala jsem oslovení.
Už známe její postoj k nechuti dítěte zabývat se zbytnou aktivitou, tak by mě zajímá postoj k nechuti dítěte zabývat se aktivitou nezbytnou.