Diskuze : Hlavní : Máme doma předškoláka

Monty, tak existuje spousta možností, jak se vyhnout tahání těžkých učebnic, to není ani tak otázka techniky, ale otázka organizace a ochoty se dohodnout...syn třeba žádná kila na zádech netahá - učení si nechává ve škole a domů si bere jenom to, z čeho má úkol, což jsou obvykle tak jeden dva sešity...a ty dvě učebnice, ze kterých se občas doma potřebuje učit, jsem mu koupila domů vlastní... Ale jo, třeba by bylo fajn, mít ty učebnice v tabletu...ale to nic nemění na tom, že spoustu věcí by měli dělat i klasicky, prostě od obojího něco...

Mě by zajímalo, co s dítětem, které v moderní školce budoucího věku odmítne tablet a ipad, že ho to nebaví.
Určitě se taková originální osobnost vyskytne.
Jak ho nebozí pedagogové připraví na život v elektronickém světě?

Monty, ale Kat nic takového nepíše, já čtu, že děti a technika ok...jenže neměla by to být hlavně ta technika, měly by se učit právě i ty obyčejné věci, které jim ta technika kolikrát až tak zprostředkovat nedokáže... To je podobné, jako i když má člověk mobil, navigaci a kdesi cosi, tak by prostě měl umět číst i v mapě, nebo se zorientovat jinak, protože technika může selhat a pak je spousta lidí ztracená a neví si rady...klekne jim mobil a najednou jsou v háji...a to se netýká jen map apod...ale prostě používáním techniky člověk do určité míry hloupne...zvykne si, že je všechno po ruce, naservírované, nemusí se o nic snažit, všechno se vyřeší několika tlačítky....ale ouha, když potom ta technika není...takže technika je určitě věc užitečná, ale člověk by se měl umět obejít i bez ní...může se to někdy hodit...

Len, ja vim, ze u autiku se tohle doporucuje. A vubec nezavrhuju pouziti treba tabletu jako jedne z mnoha cinnosti. Ale ne jako hlavni.

Kat,
počítačová demence znamená umět ovládat moderní technologie? Aha.