Diskuze : Hlavní : Máme doma předškoláka

Už ho vidíš v Oxfordu, co? Mluvíte doma anglicky i při kakání?

Pokud dítě umí držet tužku, odpovědět na jednoduché otázky (kde bydlíš, jak se jmenuje tvoje maminka, kolik máš sourozenců...), napočítat do 10 a občas chtějí básničku, není co nacvičovat. Jestli je dítě opožděné, je lepší, aby se to ukázalo u zápisu a dítě dostalo odklad, než dítě "připravit" k zápisu- nacvičit s ním nějaké úkony, kterým nerozumí a pak se po zbytek docházky divit, že dítě nestíhá, nezapadá do kolektivu a pod.
Mám 3 děti, kromě básničky, kterou se naučily během 10 minut, jsem s nimi nic nenacvičovala. To, co uměly, jsem je naučila já nebo se to naučily ve školce, ale nebylo to za účelem zápisu. Buď to potřebovaly pro běžný život (zavazování tkaniček, úchop tužky, znalost rodinných poměrů a adresy...) nebo se o to aktivně zajímaly (barvy, počítání, podpis, písmena).

Já bych než toto řešila, pořádnou školu 1-5. třída....co se mi osvědčilo, byl opravdu malý kolektiv....

A ten synům pokračoval a pokračuje i na 8G.(není to Praha)

A jako zásadní pro předškoláka vidím, aby uměl velmi dobře vyslovit všechny písmena.

A dost pohybu, protože nevím čím to je, ale dnešní předškoláci.....se nějak málo hýbou.

Jo, vnitřně vím, že syn nebude mít problém. Jen mě to trápilo.

Mé děti chodily do obyčejné státní spádové MŠ a jak probíhá příprava na školu jsem se upřímně řečeno nijak nezajímala. Věděla jsem, že děti jsou na školu zralé až až.
Ve školce měli predskolaci každý den nějakou práci u stolečku nad papírem, tipuji držení tužky a jednoduché úkoly s geom. tvary, barvami, počty apod.. Tipuji, že se dělala také nějaká logopedie.
Pokud máš normální zdravé dítě s běžnými schopnostmi a návyky úměrně věku, nepotřebuje myslím žádnou speciální přípravu.