Diskuze : Hlavní : Domácí škola

Jentak, ne, to je nepochopení.
Když má dítě chuť mi cokoliv sdělovat, tak ho rozhodně neodbývám a sama se o jejich život aktivně zajímám. Tedy i o život ve škole.
Ale vadí mi, když na mě škola přehazuje řešení každodenních problémů, které ve škole vznikly a ve škole probíhají a já je z domova vyřeším obtížně.

Jenže dost učitelů to jednak neumí a jednak mají ředitelé snahu přeplňovat třídy, takže se tam nedá pomalu chodit, natož dýchat. To si pamatuju ze svý doby, ve třídě nás bylo 39, třída byla narvaná, i když se sedělo, takže jsme se při příchodu učitele nezvedali, neboť nebylo možný. A o přestávce se nesmělo přemisťovat po třídě, protože 4 dětí, které se chtěly přemístit, byly v tomto prostředí už nekontrolovatelný dav - a nedej bože, pokud by někdo chtěl popoběhnout. Pamatuju si na zkoušení - pojď k tabuli - lavici posunout dopředu a žák v řadě přede mnou se musel narvat na svou lavici, aby udělal místo a ten žák za mnou musel zas sednout dozadu a svou lavici zase přirazit k sobě - i tak větší žáci měli problém se vysoukat. Šílený.
A to nemluvím o výuce - učitel vše říkal jen jednou, kdo nestihl nebo neslyšel, protože se někdo vysmrkal, měl smůlu.Hrozný stres.

A ty máš problém se svým dítětem se bavit o škole a zajímat se?
Ale jo, i to je přístup, ale já mám jiný - mé dítě mi chce sdělit, co dělali, co bylo ve škole, po škole, co tento učitel, co tento spolužák, co bylo na tréninku apod. - a koukej, věděla jsi, že ..............
Chovala bych se jako totální blb, když bych ho odbyla stylem - tvoje škola, tvá práce, nezajímá mě to.

Ono jde ale o to, aby v rámci třídy mohli alespoň uspokojivě fungovat v zásadě všichni. Ne, aby byla spokojená část a část byla v háji. To je možné i v té nejnealternativnější třídě, když není příliš velká a když to učitel umí.

Rozumíš psanému textu?
Mluvím o celé třídě.