Re: Co to je za kecy

Milado,
mimochodem já jsem na střední školu dělala přijímačky i z přírodopisu (to bylo ještě než začaly ty všeobecné studijní předpoklady), konkrétně z botaniky. Taky z dějepisu, zeměpisu, prostě nejenom z češtiny. Taky na přijímacích zkouškách na takové obory jako je filologie na FF UK jsou v ostrém testu všeobecného rozhledu otázky z přírodních věd... třeba letos jsem narazila na otázku co je to alela a co je to taxonomie.
Je normální, že ve škole se téma probírá víckrát a postupně se nabalují podrobnosti. To se má dítě ve třetí třídě, které už umí násobilku, rovnou naučit i mocniny, protože je to skoro to samý? My jsme se v páté třídě učili podmět a přísudek. A pak později zase, ale už jsme se k tomu učili i přívlastky, doplňky, pak věty příslovečné atd... to by v té páté třídě těžko nějaké dítě vstřebalo.
Já si v obchodu neříkám, že okurky jsou bobule, stejně tak jako ty si neříkáš "Lenka, to je podle vzoru žena".
No a s tím učením se částí těla Tvůj přístup považuji spíš za smutný. Kéž by každý věděl, z čeho se skládá jeho oko, že má nějaké ty ledviny atd. K doktorovi chodíme všichni, všichni máme čas od času nějaký ten zdravotní problém. A nevidím problém v tom, když o si z hodin o vylučovací soustavě zapamatuju to, že pitný režim je důležitý, PROTOŽE... Nebo když někdo nosí brýle (třeba celá moje rodina), nečiní mu potíž vědět, že je to proto, že... Jsem přesvědčená, že k tomu, aby se člověk mohl zodpovědně o své zdraví starat (pokud se tedy nechce pasivně odevzdat do rukou lékaře), musí o svém těle něco vědět. Možná že čím dřív, tím líp. Možná, že když bude už v desíti vědět, že v oku je nějaká sítnice, která je důležitá pro vidění (protože jsou na ní světločivné buňky), a je tam taky plno vlásečnic, nebude mít tak blbý nápad (jako některé stejně staré děti mívají), že se bude kružítkem strefovat spolužákovi do oka. Děti mají do určité doby pocit, že tělo je jaksi nezničitelné... a že když někoho píchnou do oka, jak to denně vidí v počípačové hře, tak že zabliká světýlko a mají 5 bodů...

A je i horsi ucivo, nez jsou bobule, peckovice a malvice. Opravdu nechapu, proc se devitilete deti ucej napr. oko, kde maji presne rohovku, duhovku, ocni belmo aj. Takhle meli v te treti i ucho, travici soustavu, vylucovaci soustavu, kostru, svaly.... Jaksi "cloveka" takhle podrobne jsem ja brala az nekdy v sedme tride.