Re: Výuka českého jazyka - proč tak strašidelné výsledky?

Přítel je učitel.

1) děti jsou nesoustředěné

2) zlobí a udržet je chvíli v klidu je skoro nad
lidské síly

3) nejsou páky, jak je přinutit být v klidu, na
poznámky rodiče nereagují, učitel je blbec a co
si to vůbec dovoluje kritizovat jejich miláčka

4) velký tlak na třídní průměr, dávají se lepší
známky, co byla dřív trojka je dnes dvojka atd.

5) když učitel děti štve, tak sepíšou petici a
odnesou ředitelce, popotahován je učitel

6) na druhém stupni, když odejdou chytré děti na
gymnázia, prudce klesá úroveň výuky v původních
třídách, převažuje řešení kázně

7) tak jako dřív převažovalo biflování, dnes je to
opačný extrém, děti se nechtějí učit zpaměti,
některé věci se ale jinak naučit nedají

Dost učitelů to po čase prostě asi vzdá, odkecá si hodinu, rozdá přijatelné známky a má klid.