Re: Ahojky,

Ja vás tiež čítam, aj keď nepíšem.

Tak u nás je čítanie pohoda, šlabikár doma vôbec neotvárame, je to zbytočné, keď si číta rozprávky. Niekedy ma to štve, keď píšem mail alebo cez skype, že mi číta aj korešpondenciu, prípadne keď mi dojde SMS, tak si číta od koho a párkrát mi ju aj otvoril.

Čo sa týka matematiky, sú pri čísle 6, sčítavajú, odčítavajú a rozkladajú číslice. Zatiaľ má samé jednotky - iba z diktátu doniesol jednu dvojku, pretože nestihol dopísať dve písmená posledné. Alebo pri tom zaspal, neviem. Neviem akou rýchlosťou im to diktujú, lebo keď to skúšame doma, má to bez chyby.

V angličtine napredujú veľmi rýchlo, slovíčka sypú, na hodine preberú tak 6 slovíčok a do ďalšej hodiny ich majú vedieť. To tiež necvičíme, lebo toto asi malého dosť baví, takže ich sype z rukáva. Akurát ja mám niekedy problém nájsť slová ako strúhatko ako sa povie - na orezávanie ceruziek alebo kocky na hranie - building blocks a podobne. Ale učím sa to zároveň s malým, tak možno o 9 rokov z tej angličtiny budem aj niečo vedieť Je to povinný predmet, známkovaný a myslím že táto učiteľka, ktorá učí ich skupinu to berie dosť vážne.

No písanie - tak to je kapitola sama o sebe. Ruka ho poslúcha iba s perom Stabilo. Minule sme sa učili "u" a to bola hrôza, naposledy malé "m" tiež nebola žiadna výhra. On to napísať vie, ale ten sklon písma je málokedy vpravo, niekedy to napíše moc veľké Takže čas, ktorý ušetríme na čítaní, venujeme písaniu.

Inak myslím, že patrí medzi tie najšikovnejšie deti v triede, má tam spolužiakov, ktorí nosia domov rodičom aj trojky, štvorky, päťky. Včera doniesol domov poznámku, že: "Nemal peračník". Tak som do žiackej napísala: "Mal." a podpísala som to. Tak nevedel ho nájsť v taške, mal ho pod desiatou (svačinou) a kým ho našiel, mal poznámku, ukázal ho učiteľke, ale už mu ju v žiackej knižke nepreškrtla. Ale to sú len také kozmetické chybičky, nejako to neriešim. Som rada, že úlohy doma mi robí bez rečí, lebo vie, že keď ich spraví, má voľno, takže sa tomu nebráni a dokonca mám pocit, že ich robí rád. Len mu to treba pripomenúť, že to má urobiť.
Bože, kde sú tie časy, keď sme tu riešili kašičky a výživy

A čo je s Kisli a s Misty? Som ich tu nevidela sto rokov.