Často chybějící žák a přístup učitele

U nás si naša „drahá“ a „milá“ triedna poznámky neodpúšťa a to napriek tomu, že dobre vie, že náš syn má srdcovú chorobu a v minulosti podstúpil niekoľko operácií, po ktorých - áno - mal dlhú rekonvalescenciu, vďaka ktorej si ho asi zapísala ako nejakého záškoláka, hoci mal samozrejme lekárske potvrdenie. Je aj ináč veľmi chorľavý, prejaví sa na ňom akákoľvek prudká zmena počasia, okamžite má angíny a horúčky, navyše má niekoľko alergií a chronickú nádchu. Má to odmalička, narodil sa dosť predčasne a chorľavosť mu zostala. Nemôže za to on, ani my, naopak pravidelne chodíme do soľnej jaskyne, do kúpeľov, skúšame homeopatiu, čo sa len dá. Pri absenciách má samozrejme ospravedlnenky, od nás, ak viac ako týžden, aj od lekára. Nikdy sme snáď na žiadnu nezabudli, vždy mal všetko ospravedlnené.

Problém je predovšetkým v tom, keď chceme k moru, jazdíme tak trikrát, štyrikrát do roka, synovi to jednoducho pomáha. To je potom plno kecov o jeho častných absenciách, chronickom záškoláctve a tak ďalej. Vadí jej aj to, že si syn (keď aj bez toho toľko chýba) dovoluje zúčasťňovat sa školou (či niektorou z učiteliek) poriadaných výletov (také tie tzv. pamiatkové do Anglicka atď), rodinných udalostí(pohreb, svadba, krstiny etc.) a nedaj Boh čo sa týka divadla, keď majú vystúpenie v inom meste a teda sa musí ospravedlniť zo školy (je to maximálne 4x do roka na max. 1-2 dni).
Známky má syn dobré, je jednotkár, látku si dopĺňa od spolužiakov, napriek tomu má plno kecov... Ako je to u vás?