Re: Neocekavam nic

Milado, já sice derivace i kalorimetrickou rovnici zvládnu, dokonce dám dohromady i anorganiku, základy organiky i # a b kruh a stupnice, ale fakt me taky nebaví je učit před každou písemkou matiku, fyziku i chemii znova...

Obecně to je tak, že ve středu máme pravidelně od 20.00 jakési posezení v rámci církve (domácí společenství), kam by mohly i děcka. A v poslední době tam z 50% nejsem, kvůli tomu, že děcka mají další dny písemky, já z práce přiběhnu v 18.30 s jazykem na vestě a pustím se do doučování... V průměru 2-3 hodiny týdně a žena daleko více.

Možná nejsou úplně lumeni z matiky, ale většinou v době opravné písemky (skoro vždycky to ve třídě dopadne blbě) to už docela zvládnou.

Problém je, že v zájmu posílení jazyků a humanitních předmětů se strašně snížila dotace M a díky tomu se nespočítá dostatek příkladů. (Někdy přemýšlím např., na co jim bude tak hluboce vyučovaný "kód Navahů" divného středoevropského kmene.)