Re: Nemáte pocit, že jsou dnes děti přetěžované?

- tak třeba: Božena Němcová - načíst si na netu, v encyklopedii, v jejich knize, ve školní knihovně si půjčit knihy, které najde - udělat si představu, kdo to byl, jak žila, v které době, přečíst s ním třeba v Babičce pár kapitol - aby si udělal představu - pročíst si něco o dalších dílech - vypsat jen to hlavní a přidat k tomu zajímavosti, aby se chytly i děti, který si to hlavní pak pamatovat nebudou a aby byl výchozí materiál k diskuzi ve třídě. Píše kobyly, tak na A4 toho zas tak moc není, ale potřebuje mít pár dalších informací v hlavě. No a nějaké obrázky - na něco smějí být ofocené a domalované, na něco jen vlastní rukou - to je teda děs - musí si to vymyslet tak, aby to zvládl, ale aby to bylo k tématu. No a protože má problém se čtením, tak ještě teď čteme na střídačku - jinak by ho to unavilo a nebude vnímat to, o čem čte. A to je k ničemu.
Ale jinak - pochopitelně vím, že patří mezi žáky s propracovanými projekty - jsou ve třídě tak 3-4.