Re: Program ve školní družině

Jahalo, já to chápu, jasně, ale zas je třeba myslet na to, že původní funkce družiny je taková, aby děti neběhaly bezprizorně po ulicích, než přijdou rodiče z práce, no ne?
Program beru, já osobně jako dítě naše družinářky i naši venkovskou družinu milovala (co jsem se tam naučila dělat všemožných věcí!)... ale nepamatuju si, že by se to tehdy hrotilo tak, jako teď v synkově škole...
My měli normálně hraní.
Hromadný program byl taky - drhalo se, malovala se vajíčka včelím voskem, plácalo se něco z hlíny, pleli jsme záhonky, tématicky jsme malovali atd. atd...
Ale nebylo to každý den... víc jsme si neřízeně (nezřízeně) hráli, nebo si dělali to, co jsme chtěli a bylo nám tam moc fajn, strašně ráda na družinu vzpomínám právě pro ten klídek a pohodičku, které tam panovaly...

Si myslím, že do těch cca 15:00 si chodí pro děti minimum rodičů a největší šrumec je tedy až pak... takže řízenou činnost s aktivní účastí vychovatelek hned po obědě a pak ať si děti hrajou, no ne???

A vůbec bych to s tou řízenou činností moc nepřeháněla - páč jsou děcka řízený celý dopoledne, co sedí ve škole...

Si mi synek kolikrát posteskl, že si chtěl hrát s kamarádem nějakou hru a že nemohl, protože si musel malovat... On tedy maluje rád, ale toho kamaráda doma k té hře nemá, že ano, kdežto v družině ho má...