Mně nešlo o to...

.., že se je nemají učit vůbec, spíš o to, že s některými značkami a prvky se opravdu nepracuje - možná na nějaké chemicky zaměřené VŠ - některé prvky mi prostě zůstaly utajeny dodnes, slyšela jsem je poprvé. Ani starší děti je ve škole neměly (všechny).
Nešlo mi o to, aby se je neučili vůbec...je jasné, že by nemohli v chemii pokračovat. Šlo mi o to, ZDA DOOPRAVDY CELOU tabulku.
Ale když se všichni shodly, žejo, tak je to asi normální.
Díky za názory.
Jinak si myslím (na rozdíl od tuším Pruhované), že důležité je teda opravdu to, co člověk upotřebí hlavně v praxi a ve všeobecném základním rozhledu a dalším životě (tedy nač si ještě ve 40 vzpomene a co je mu k prospěchu) a taky ve svém EQ, nikoliv nabušení se nějakými teoriemi, které jsou celkem naprd a člověk je zapomene hned po tom naučení.
Stačí se podívat, jak se ty děti mrskající zpatra celou Mendělevovu tabulku vyjadřují třeba na FB - to je masakr . Jestli to třeba není něco za něco.