Re: Zmizi-li spolecne penize

Hanko,

nám to ředitelka s těmi platbami vysvětlovala mimo jiné tak, že by se pro každou třídu musela vést účetní kniha a hlavně by to musel dělat skutečně účetní, ne učitel...nevím tedy, jestli stačí školení, ale asi nějaký papír na to člověk mít musí.

A zálohy jasně, ty se vybírají, ale tam už je jasné, na jaký účel. Problém je s tím vybíráním, kde nevíš, co se za to bude pořizovat, na třeba v září ještě neobjednané akce, protože my v tu dobu sice víme, že během roku proběhne jeden koncert, dvě divadla a jeden výlet, ale nabídky přicházejí až během roku a vybírat peníze můžeš, až když má konkrétně objednáno. Jinak je tam problém s tím, že máš k dispozici cizí peníze bez určení účelu, což snad u nás mohou jen banky, spořitelny a podobné instituce, musíš platit úroky a já nevím co všechno....fakt nevím přesně, jak to tam je, já si z těchto oblastí pamatuju hlavně to, jestli smím nebo ne, na konkrétní znění nemám kapacity .

A i když některé věci realizovat jdou, tak pokud vedení školy vydá pokyn, že já jako učitel to dělat nesmím, tak prostě nesmím, i kdybych stokrát chtěla . Ale bohužel jsem to já, kdo je osočován, že nechce, že nedělá, že se vymlouvá .

Takže ano, beru si to osobně.

A nikde jsem nepsala, že nejsou učitelky, co si navymýšlí kdeco, o tom už tu bylo diskuzí a ano, také to znám jako rodič a bojuju s tím....

Sama jsem si dovolila po svých dětech zatím chtít jen libovolnou knihu na projekt Kniha (nepřinesli 3), kelímek nebo odstřiženou PET lahev s trochou hlíny (nepřinesli 3 vůběc a 1 přinesl, ale bez hlíny), krabici od bot, malé krabičky a zbytkové hadříky (hlášeno přímo na třídní schůzce 2 měsíce předem a potom připomínáno týden před použitím) a pytlík krupice (nepočítala jsem, ale určitě nedonesli všichni, rozhodně toho nemám 12,5 kg). Vše osobně píšu nebo lepím do komunikačního sešitu minimálně 3 dny dopředu.

Pracovky a výtvarku vymýšlím tak, abych buď měla všechno ve škole, nebo si to prostě koupím ze svého...
Ono je to taky dost těžké v tom, že já si sice v září vytvořila plány na celý rok, co budu kdy v kterém předmětu dělat, jenže až během roku má člověk šanci zjistit, co s dětmi skutečně může dělat, přijdou nové nápady, přijdou povinné výrobky, o kterých člověk v září neměl tušení (v mém případě třeba povinně výtvory na Vánoční a Velikonční výstavu, projekt Vánoce, projekt Kniha, projekt pohádka....), takže plány se mění a s tím i to, co na to budeš potřebovat.

Ale fakt nejméně jsem měla 3 dny dopředu. A od svých dětí také neznám nic "ze dne na den"...

Takže tak jako tobě se nezdají rodiče, rodiči, co mají názor, že učitel(ka) nemá otravovat, má si vážit těch, kdo pracují a díky komu má práci (protože může učit jejich dítě), já se stejně můžu stavět k těm učitelkám, které se domnívají, že rodiče jsou povinni obstarat cokoliv, co si paní učtelka vzpomene, do druhého dne - bez ohledu na to, kdy se rodiče např. vracejí z práce apod....
Jenže já holt jako učitelka udělám vše proto, abych taková nebyla....ale když napíšu, s čím mám problém já, tak jsem vztahovačná .