Diskuze : Dle regionu : Ústí nad Labem

My jedeme zítra na houby - jen ještě nevíme kam - nemáte někdo nějaký tip? Asi někam mezi Sněžník a Tisou... No a v neděli razíme na Hurvínka

Jo, Darčo, duplo, já věděla, že jsem chtěla na něco reagovat. Máme tuším tři sady - Zoo, farmu a nějaký koně s překážkama. Zkusím vygooglit. Klidně se stavíme, jak vám to bude vyhovovat.

http://ona.idnes.cz/nakupy.aspx

Tak u nas je take vice malych ukolu. Neco jako pise Ivca. Ale ted mela treba psani-nacvik na m,n a z matiky vetsi,mensi,rovna se.Ale nekdy je ten ukol jen vystrihnout,vybarvit,ci podepsat.Do toho jeste tak ob den si reze pastelky,to je taky "prace".Moc casu na hrani taky nema,protoze se jeste po skole snazime alespon chvili byt venku-alespon projit.Neco nanecisto uz psala,ale moc to taky nechci,solo sesity tedy nekupuju.Jo,kazda skola to ma jinak.Luci napr. psani trenuje dost a dost ma prave z neho i ty ukoly.Urcite to nema dokonale a jednicky zatim spis nedostava-jen hvezdicky,nebo obrazek.Ale i tak myslim,ze to neni nejhorsi:)Cteni jeste nemaji,ale rikala,ze uz pomalu spojuji slabiky.To ona sama dela uz dlouho-stale nekde neco cte.Moc ji ale nejde,kdyz je trojpismenna slabika a plete si male l s i.

Deny,jeste me napadlo,jak jsi psala o tom Duplu.Asi bych mela zajem:)Mame toho tedy taky mraky,ale napr. zviratka vubec:)A hraje si s nim jeste i Luci a co pak tepr Niki,ze:)Ale to by jsme museli prijet asi vsichni,neb ja nejsem mobilni:)A nebo ty - s holkama - sem.....

Hospoda,kdyz az na Klisi u me nehrozi.Jinak by asi sla.Niki ted mezi 19-20h jde spat a vstava treba ve 4,5 nebo jako dnes az v 6h rano.Ale riskovat Klisi,to tedy nevim:(

Cvrčku - nevolila jsem slovo ujetý, ale šílený. To ujetý ve mě asociuje mnohem horší obsah a to bych nechtěla, aby tak vyznělo. Já usuzovala podle nás a nějak si to neumím představit. Když vezmu, že ji vyzvednu + - v půl 4, jdeme ještě do krámu, domů, najíst, nachystat aktovku, pak píšeme úkoly. Většinou nemá jeden, ale pár malých,např. vybarvit v obrazci kolonky, kde je m,M. Pak nastříhat písmenka, pak namalovat puntíky k počtům apod. a většinou ještě čtení nebo to není povinné, ale moje poctivka, když pí uč řekne opakovat, tak to musíme vše zopakovat. Psaní zatím tolik ani neměla, vše dělají ve škole. Dělala jen cviky na uvolnění ruky, pak čáry, jedničky a obloučky. Ještě mi musí ukázat co vše ve škole dělali. Končíme docela za dlouho. Neumím si představit, že jí ještě bude bavit něco psát. Doma zatím ani negumovala, nebylo potřeba a ani se mi to nelíbí. Gumovala akorát jednou u J, že neudělala obloučky na střídačku, ale stejným směrem a pak ten úkol vypadá snad ještě hůř. Chodí do školy měsíc a půl. Přece nemůžu chtít, aby psala bezchybně a podle vzoru. Třeba k tomu taky dospějeme,že půjdu koupit písanky, ale nevím, kdy to budeme dělat. Už teď mám pocit, že si málo hraje a i Aja povídala, že chce být déle v družině, aby si mohla hrát a chce chodit i ráno.
Vyjádřila jsem pouze názor, ale každý si to přece může dělat, jak mu to vyhovuje a každé dítě potřebuje jiný přístup. Tím jsem neřekla, že je to špatně, pouze mě to přijde v současné chvíli zbytečně zatěžující. Možná i tím, že stále trénujeme logopedii, která ubírá další čas.