Jak to delaji rodice s detmi bez krouzku?

Casto diskutovany problem a stale dokola to stejne pokrivene pojeti. Faktem je, ze ceskemu skolackovi (na rozdil od francouzskeho, britskeho, americkeho a spousty dalsich) na prvnim stupni posledni hodina casto odzvoni presne v poledne (jinde je to tak kolem treti odpoledne nejdriv). Do doby vecerniho ukladani zbyva priblizne plnych osm hodin. Opravdu by mel techto 40 hodin tydne (a navic cely vikend) po skole stravit sam se sebou nebo pobihanim po venku? Je to vubec alespon ve mestech u mladsich deti prakticky mozne (bezpecne)? Spousta krouzku je preci organizovanych primo ZS, do ktere zak dochazi a zustava zde tedy i po vyucovani. Spise si pokladam otazku, jak to delaji rodice deti, kteri opravdu skonci ve dvanact a nemohou sami dojit ze skoly domu a zadny krouzek nemaji. To jejich rodice kazdy den v poledne opousti praci a vyzvedavaji deti a pak je nechaji samotne doma a vraci se do prace? Nebo se jejich deti proste "samotne zabavi" do peti v druzine, zatimco jine ditko v tuto dobu nekde hraje na fletnu nebo fotbal s odbornym lektorem. Co je lepsi? Podtrzeno secteno, ve svem vlastnim okoli (v centru Prahy) vidim spoustu deti se spoustou mimoskolnich aktivit, ale nevidim zadne rodice, kteri by svoje deti bezmyslenkovite a blaznive pretezovali krouzky, ani zadne deti, kterym by i po nekolika krouzcich tydne nezbyval zadny cas na vlastni kreativni hrani. Vzdy se jedna o rozumne a pestre vyuziti casu ditete v dobe, po kterou rodic neni plne k dispozici, ma-li vubec nejakou praci. A co se tyka rozvadeni deti na krouzky mimo ZS, matky jsou v tomto mistry v organizovani a dokazi se i mezi sebou rozumne domluvit.