?????

Víš, asi bych začala vyřizovat přestup dítěte do jiné školky.
Vysvětlím: mám dvě děti, starší dcera je už ve škole. Když byla ve školce jako tříletá, chválili ji, jak je šikovná, krásně kreslí, zná básničky a tak... během následujících dvou let se začaly ozývat stesky na pomalost při oblíkání a všimla jsem si toho i já - bez ohledu na to, kdy jsme přišly, šatnu jsme vždy opouštěly poslední ze všech. Poslední rok to bylo až groteskní - Verunce bylo 6 a půl a všichni včetně tříletých, včetně její čerstvě tříleté a zcela nejmladší žákyně školky - její vlastní ségry - byli rychlejší než ona.
Teď chodí do školy. První tři měsíce trávila přestávku před tělocvikem tím, že seděla a koukala na převlíkající se děti, zatímco paní učitelka do ní šťouchala a opakovala "Verunko, ty se nebudeš převlíkat?", dnes už se převlíká - sice je furt poslední, ale už ne o tolik.

Když šla do školy, tak třetím rokem plynně četla a dobře počítala.

Podle logiky vaší školky by až do konce předškolní docházky musela chodit do třídy s nejmladšíma.

Já si nemyslím, že je třeba se kdovíjak sklánět před prací učitelek, pokud nechápou, že každé dítě je sakra jiné! A že nemůžou traumatizovat (a jak!) dítě přestupem do třídy k mladším jen proto, že je pomalé při oblíkání.

V naší školce jsou třídy smíšené a díky bohu za to. Ale i tam, kde nejsou, je prostě věcí organizace práce učitelek, aby děti byly oblečené, najedené a podobně. Jak by si školka, která není schopna poradit si s dítětem s pomalejší sebeobsluhou, poradila třeba s dítětem chronicky nemocným, neřkuli postiženým? Asi zbytečná otázka, že.

Takže můj závěr zní - tohle je špatná školka a máš-li možnost, změň ji. Děti nejsou ve školce kvůli učitelkám, ale učitelky kvůli dětem; sebeobsluze se tam mají naučit a ne být trestány za to, že ji nezvládají.