Re: Dostávají Vaše děti opravené písemky automaticky k nahlédnutí, popř. opravě?

tak školní výsledky podepisuji v žákajdě, z čeho se test psal tam je napsáno taky a ty výsledky rozhodně nejsou takové, abych se musela pídit po přesném znění testů a písemek. u dětí na prvním stupni je souborně vídám v rámci třídních schůzek a konzultací (kdybych chtěla, mohu se domluvit i mimo tyhle dny), děti na druhém stupni si umí pohlídat samy, co konkrétně jim nejde, včetně toho, jestli špatnou známku chytly fakt z neznalosti, nebo jestli "jenom" zazmatkovaly.

děti s LMD nemám, přesto zapomínání jsem řešila se všemi třemi dětmi, ať už v míře větší či menší. konečně, já sama byla zapomínací dítě. ovšem je to věc výchovných postupů, osobně si nemyslím, že by bylo řešením dělat práci za dítě (připravovat nebo kontrolovat jim aktovky). jednak to není možné, protože domů ze školy si nosí jenom některé věci a já tedy nevím, co mají doma a co ve škole, jednak nevidím smysl v tom je navyknout na to, že někdo jiný myslí za ně, takže vlastně o nic nejde. navíc to, že dítě v aktovce něco má a samo si to do ní dá, ještě neznamená, že to pak ve škole vyndá. hele, třeba měsíc stará příhoda - šla jsem po obědě pro desetileté dítě do školy a s ním pak cosi řešila s učitelkou, mimo jiné přišla řeč na to, že tvrdil, že dneska nesvačil, protože neměl svačinu. kouknu do aktovky a v ní prázdný obal od svačiny, tak se ho ptám, jestli se ta svačina teda snědla sama. a dítko "a jo vlastně, já svačil, já už na to zapomněl." nebo na pololetním vysvědčení dítko přineslo dvojku z tělocviku - protože často "zapomnělo" cvičební úbor, takže necvičilo. aha, jenže ono ten úbor má ve škole, ve skříňce určené na úbory, jenom bylo líné se do něj převlékat, tak prostě řeklo, že ho nemá. nebo naopak v prosinci mi přišlo domů ze školy v šortkách, protože naopak po tělocviku bylo líné se převlékat do normálního oblečení. takových a podobných příhod ti můžu vysypat z rukávu, kolik si přeješ, nejenom ze školy. věci, na kterých mu nezáleží, jdou prostě kolem něj a strčit mu je pod nos není pro něj řešením

na druhou stranu nejstarší holka byla taky hodně zapomnětlivá a postupem času se to srovnalo, když sama pochopila, že je pro ni jednodušší mít věci v pořádku. jenže dokud to sama nepochopila, šlo všechno mimo kolem ní...