Diskuze : Hlavní : Domácí škola

Ahojky Noemmi.

Zákolany jsem zvažovala do té doby, než jsem si zjišťovala spojení :-( . Tak snad třeba na konferenci či akademii DV ?...

kotrmelko,

jo, tématické plány jsem rozklikla, jen nevím, jestli jsou letošní nebo loňské, ale ono je to skoro jedno.

Učebnice nám přišly někdy začátkem srpna.

Mariko,

pak už pravděpodobně chybí to propojení sluchového a zrakového vnímání.

Můžete ještě zkusit náslovnou slabiku, kdz nebude říkat jen počáteční písmeno slova, ale celou první slabiku, nejlépe zase ve spojení se zrakem, takže třeba spojování slabik s obrázky. No a pak všechny možné hry a skládačky, co patří k počátečnímu čtení. A to samotné čtení smysluplného textu trochu upozadit.

Může třeba ve sloupečku podobných slov hledat to, které jí zadáš (nebo si ho vylosuje, nebo poskládá ten sloupeček vedle ještě jednou a na lístečku budou ta slova třeba psace nebo malými písmeny apod.). Pak křížovky, jednoduché osmisměrky, hledání slov ve shluku slabik...

Loni jsem učila prvňáky podle Živé abecedy a slabikáře z Nové školy a byla jsem nadšená množstvím her a nápadů, co se dají s písmenky, slabikami a slovy dělat. A ač jsem totální začátečník, tak zrovna čtení všech 25 dětí mělo rádo a to včetně těch, kterým to opravdu moc nešlo. Prostě to byla jedna velká hra a fakt věřím, že hodně udělaly právě ty učebnice.
S psaním už je to horší, mám tam děti, co nerady píšou, i když píšou hezky, a naopak, baví to ty, kterým to třeba až tak nejde. Takže odhaduju, že je to spíš o tom, že psaní písmenek baví prostě jen někoho. U psaní považuju za nejdůležitější dát mu smysl, takže používat ho jako komunikační prostředek nebo při hrách, případně pak k vyjadřování myšlenek, pokud to to dítě baví. A to jde doma lépe než ve škole. Ale zase to chce nechat dítě trochu zapomenout, že vlastně píše.

Jejda, jsem se zase nějak rozepsala a zároveň naladila....zítra mi to začíná....jsem to ale macecha, svoji domškolačku (začínáme až teď v páté třídě) nechám válčit s tatínkem a věnovat se budu 27 (asi, pokud ještě někdo nepřibyl ) cizím .

A hned nesu nějaké odkazy pro začínající domčitelky, ale i pro pokročilé :)
http://www.tvorivaskola.cz/matematika-cinnostne-v-1-rocniku-pripravna-pocetni-cviceni/t1070
http://www.i-creative.cz/2015/08/23/johanna-basford-omalovanky/

Delete, určitě většina dětí v Březové nechodí do ZUŠ. Netuším, ve které třídě jste, ale jistě víš, co je zhruba náplní hudebních výchov. Nahrála bych dítko při hře na nástroj a pokud během roku navštívíte koncert, či jinou hudební produkci, tak to také zaznamenejte. Předpokládám, že každé ditko se nějak hýbe. My jsme měli fotky z plavání, potápění, lyžování, jízdy na kole, lukostřelby, lezení na umělou stěnu, tenisu a badmintonu. Fotky nejsou povinné, stačí jen zapsat a odeslat.