Jo, jo

Ach ty známky. Myslím , že by se mělo hodnoutit pouze slovně - ale to by se muselo změnit celkové myšlení pedagogů a přístupu k žákům atd. Dám příklad u nás, tedy v ČR je samozřejmé, že si díte napíše DÚ o přestávce, děti od sebe opisují a je vše OK, ale třeba v VB děti nedají opsat úkol a navíc to řeknou učiteli. Chtějí se pochlubit vlastním výsledkem a vlastní prací a být za to ohodnocení. Slovní ohodnocení vyzdvihuje klady a v případě nedostatků potom doporučuje konkrétní nápravu. Sama jsem učitelka a chci aby se děti učily rády a pro sebe - prý jsem naivní, ještě moc mladá. No, asi budu mít problém až moje děti půjdou do školy. já ho vlastně mám už teď, stále se potýkám s přístupem lidí k dětem, hlavně tedy mým vlastním a nějak to nezvládám. Připadnou mi všichni, že jenom okřikujou, napomínají, a nenechají děti si trošku ten život užívat - to je trošku nadsázka. Ale já jsem se pořád stresovala kvůli škole, brácha na to dlabal a manžel a oba jsou dost úspěšní a průbojní - což je v dnešní době nezbytnost, ale na vízo měli stoličky.