Re: Vztahy ve třídě

Toto je můj názor ne jen na původní příspěvek, ale i na některé otázky, které padly v reakcích:

Obecně platí, že aby ostatní člověka poznali, musí si ho nejdříve všimnout, pak ho musí chtít poznat a také on musí chtít být poznán. A bohužel je to tak, že nejvíc je vidět, co máme na sobě a kolem sebe, a pak teprve to, co máme v sobě. A jen málokdo dokáže tu slupku přehlížet. Není možné chtít po dětech něco, co nezvládají dospělí.

Takže pokud by za mnou dítě přišlo, že potřebuje mobil, protože se s ním ostatní nechtějí bavit, tak mu ho nejspíš pořídím. Ne třeba nejlepší, protože jen málo dětí přijde s tím, že chce být vysloveně nejlepší, nehledě na to, že závist pak tu "kouzelnou moc" materiálna maže, takže pokud dítě neaspiruje na vůdce, což takové dítě brečící, že se s ním nikdo nechce bavit, nebývá, pak netřeba dráždit vůdce a vzbuzovat závist. Ale dát dítěti, které neí nejsilnější ve své pozici do ruky berličku, která ho podrží, mi není proti mysli.
Ostatně, mě před patnácti lety vyřadily z kolektivu nemoderní tepláky. A to bylo mezi dosplými .