Re: Věříte dětem " zážitky" ze školy ?

Ostravando, já nevím, možná by stálo za to si ty známky nechat vyučující okomentovat - když jsem učila, známky pro mne stejný význam neměly - jinou váhu pro mě mělo ústní zkoušení, jinou velké ohlášené písemky, jinou kontrolní pětiminutovka, jinou známka za seminárku, referát, aktivitu... udělat aritmetický průměr je sice jednoduché, ale nemusí to ještě úplně vypovídat o tom, jak si na tom žák ve výuce stojí. Může to být i tak, že učitel chce v průběhu pololetí žáka lepší známkou motivovat - "vidíš, jde to"...ale přesto jeho výsledky na zlepšení o celý stupeň na vysvědčení nemusejí stačit. Bezpochyby by průběžné známky měly rodiče informovat o tom, jak si dítě vede - ale když je něco v nepořádku, učitelka by k tomu měla podat komentář - nakonec od toho jsou konzultace nebo třídní schůzky - tam maminku neupozornila, že dceři hrozí dostatečná?