Diskuze : Hlavní : Domácí škola

Meli, myslím, že mít v blízkosti tak dobrou školu, bylo by hned o pár desítek domácích školáků méně. Naše Eli se taky rozhodla jít do školy, ale představuje si takovou Summerhill - bude tam chodit jen občas a na hodiny, které se jí budou líbit - takže je stále doma ;)

Ty lapbooky já osobně beru jako inspiraci. V případě krajů ČR se mi líbí, že to každý zpracuje podle svých zkušeností a znalostí. Většinou je to rodný kraj toho, kdo daný kraj zpracovává. Neočekávám, že se z nich děti něco naučí, ale já určitě :)))

Tulišo, můžu vědět o jaké kartičky na násobení jde? Nesleduji to tu pravidelně, tak se omlouvám, že jsem mimo...Je to někde k dohledání?

Ještě k těm známkám. Neznámkuji, když něco neumí,je to signál,že je třeba více procvičovat, nebo mu to vysvětlit,kdybych mu dala pětku tak co jako...to bych ji mohla dát klidně sobě,že jsem mu to nebyla schopna dobře podat.
Ale to neznámkování doma má,ják jsem zjitila, jednu neuvěřitelnou výhodu. V hudební nauce známkují neustále,každou hodinu nějaký test a syn se možná paradoxně testu ani známek nebojí :)..nemá k nim takový vztah,aby mu to stálo za ty nervy :))))

Jinak chci moc pochválit Žluťáska,nebo kdo to byl,kdo dal tip na tu násobicí pomůcku s kartičkama. Ve dvou zavíracích okýnkách činitelé,součin uprostřed (jestli jsem to dobře pochopila). Syn si dneska s kartičkama jen tak hrál,koukal na to a násobky 2 a 3 se naučil bez neustálého dopočítávání během chvilky,včetně dělení!!..(a to to už zkoušíme různými způsoby od 2.třídy) ..takže děkujeme!!

smích: při výuce ani ne,ale syn má často takové neuvěřitelné hlášky související s Dš,že se směji často. Např. nedávno. Svítím v celém bytě (jako obvykle), syn jde,zhasíná a praví "maminko, o šetření el.energie jsme se učili už v druhé třídě,zase jsi nedávala pozor"

Meli, ani jsem nepostřehla, že tvůj starší syn začal chodit do školy. Vím, že ses o tom rozhodovala.. Cítím z tebe spokojenost. Jak to zvládl?
My jsme teď celá rodina pospolu denodenně a manžel nám vyhrožuje, že syna pošle do školy. Po těch letech jsme ještě nesladili náš názor na učení. V tom se hodně rozcházíme. Manžel by si představoval ty učebnice a vzorně vyplněné listy. Mě naopak baví sledovat děti, jak si na věci přicházejí samy a podporovat je v diskuzích, samostatném myšlení atd. Bohužel ty výsledky nejsou vidět hned, což ho znervózňuje.

Takže tě chápu Noemmi. Ale věř, že to přijde. Dan se rozepsal až teď ve třetí třídě úplně sám od sebe. Jinak jsem ho předtím do toho musela taky nutit. A ještě v září psal velkým ošklivým tiskacím, taky už jsem málem ztratila trpělivost ;) Na přezkoušení jsem viděla vzorně psát prvňáky. Až když mu občas někdo napsal dopis, tak ho štvalo, že to neumí přečíst. A taky přišel na to, že tím psacím vše napíše rychleji. A teď jsem ráda, že jsem počkala a že si k tomu došel sám. Tak má k tomu písmu úplně jiný vztah a teď píše rád.

Noemi, to je hezký, celej den si v pyžamu číst, kdyby to chtěla ta naše, tak jí to snad i dovolím 1x týdně místo vyučování Ale ona je zase schopna si celej den v pyžamu bez jídla a pití vyrábět a kreslit - lepidla u nás mizí jak jogurty