Re: Činnosti pro rozvoj myšlení ve školce

To nebrání. Když si volně hrají, tak je tam hodně podnětů, je tam hodně hraček, které si mohou volně brát. Čím je tam toho více a čím více dětí si hraje různé "námětové hry", tím je podle mě menší pravděpodobnost, že tříleté dítě si půjde takovou hračku vybrat. Protože to prostředí už na něj působí trochu rušivě, hodně dětí, každý si hraje s něčím jiným, tak je pozoruje, bere různé hračky. Je tam toho prostě moc. Musela by mu to vybrat paní učitelka.