Re: Do jaké míry ovlivňujete školní přípravu dětí?

Míšo,aktovku jsem pomáhala kontrolovat v první třídě, pak už nikdy. Ještě jsem ji od začátku roku(4. třída) neviděla Je mi jasný,že se tam bude válet kdeco, zmuchlaný sešity, možná i plesnivá mandarinka,kartičky Pokemonů...
Úkoly s ním nedělám a nedělala jsem, ani se neptám,co mají..
Ale je fakt,že některé dítě to potřebuje-stejně bych ho ale pokud možno vedla co nejrychleji k samostatnosti. Většinou je to tak, že když tu zodpovědnost za něj převezmeš ty, tak oni to hodí za hlavu, co, máma se vždycky přece postará, klidně i někamzavolá, když si nezapamtuju , co to máme za úkol) V životě bych nikam nevolala, to jsme si ujasnili na začátku.
Možná to chce domluvit se s učitelkou(já to tak dělala vždycky na začátku roku), že bereš domácí úkoly jako jeho vlastní povinnost, podepíšeš, co ti k podpisu bude předloženo,jinak nic a že pokud úkol nebude, ať si to učitelka vyřídí sama,třeba i pětkou...Samozřejmě, pokud by nezabíralo nic, ani po delší době a více pětkách), tak bych asi holt kontrolovala, co s tím jinýho