Re: Bylo by dobře - rozdělení by neprošlo

Mela jsem moznost v Americe zit a dat tam dite do zakladni skoly - statni. Pokud by Amerika byla nas vzor, byla bych jen rada.
Statni skoly nejsou obecne vubec spatne, lisi se to podle bydliste - je-li skola v ghetu, tak vzhledem k typu zaku a jejich rodinnemu zazemi nejsou logicky studijni vysledky zaku nic extra. Pokud je skola v normalni oblasti, kde prevazuje tzv. middle class, tak za sebe muzu rict, ze vetsinou je na velmi dobre urovni - ve srovnani s ceskou zakladkou. Ano, deti jsou integrovany, ty se zvlastnimi potrebami maji sve asistenty nebo hodiny anglictiny navic, zalezi jaky handicap maji. A skutecne tim ostatni deti netrpi. Naopak, uci je, ze si maji pomahat, ze kazdy je proste jiny a umi neco jineho, ze maji s kazdym umet vyjit a vazit si ho. (To v nasi ceske skole opravdu dost chybi). Na nektere predmety se tridy deli do skupin casto podle pokrocilosti deti v danem predmetu (mohou si sami rict, jestli chteji chodit na tezsi matematiku nebo lehci atd.) - a nevsimla jsem si, ze by se nekdo nekomu smal proto, ze je v "horsi" skupine. Protoze on muze byt v "lepsi" skupine na neco jineho. Navic kazdy skolni rok deti ve tridach promichaji, takze nechodi celou skolu do tridy se stejnymi spoluzaky - coz je myslim docela dobry napad - deti se vice znaji napric rocnikem, je to trosku i prevence sikany, a hlavne je to soucast vyuky socialnich dovednosti - cely zivot se budou deti muset potkavat s novymi lidmi, tak je dobre umet navazovat kontakty, vztahy atd.
Takze ja jsem rozhodne pro integraci (at extremne nadanych ci naopak nejak handicapovanych deti) a verim, ze to je spravna cesta (a to nejen ve skole). Kez by v tomto byla Amerika nas vzor (a narozdil od tebe vim, o cem mluvim).