Re: taky nadané dítě-naprosto souhlasim

Ano, máš pravdu. Ale především je to o spolupráci se školní institucí, a to oboustranné, a především rodič je to alfa a omega u svého dítěte, on je ten který musí věnovat veškerý svůj volný i méně volný čas dítěti. Mám 3 děti, už velké. Každý je jiný, odborník je odborník, ale kdo jiný by měl rozpoznat nejvíc nadání u svých dětí, než rodič.Kdo jiný by měl s dítětem být, než rodič. Instituce jsou nápomocny, ale nejsou ztěžejní faktor.Rodič může přijít se podívat na své dítě do výuky,spolupracovat. On je ta nejzodpovědnější osoba.Není to o tom, podat lísteček s nějakým konstatováním.Je to o spolupráci. Je pravda, že někdy ta spolupráce je lepší, jindy horší.Je třeba si však uvědomit, že v zařízení je 25 - 28 dětí na třídě- povětšinou, a že individuálné práce při takových počtech dětí je vždy omezena.
Je to o kvalitě školy, učitelky, ale mnoho taky o penězích. Kdyby byly třídy nadimenzovány rozpočtem na 15 dětí na třídě - pak by vše bylo OK. Je to jako chtít po hospodě služby nadstandartní restaurace, kde je méně hostů, více perzonálu, ale taky několikanásobně víc zaplatíš.Všude ve službách už to pochopili, jen ve školství chtějí všichni služby prvotřídní úrovně za rozpočty na vedení skromné hospůdky,placení jako za gulášek, ale dostávat několikachodové menu.Jsou třídy logopedické,Montesori....atd. - zde však ministersvo přispívá mnohem větší částkou, a taky tyto třídy jen tak lehce nedovolí otevřít, a je to vždy o vedení školy je doslova vybojovat. A pak vesnické školy, ty mají taky nadimenzovány menší počty dětí, a mnohem lépe se jim pracuje s menšími počty dětí.
Takže, milý Portále.Něco jiného si je o něčem popovídat,a pak vydat příručku Jak by....a něco jiného je být mezi 25 dětmi. Pokud takové služby mají být, tak musí být proto podmínky. Taky nechápu, proč některé maminy jsou doma, dají na celý den dítě do MŠ.Já bych dala jako podmínku vyplácení sociálních dávek právě práci v MŠ, ZŠ na 2 hodiny denně jako osobní asistentky, a zde by byl právě prostor pro tu individuální práci s dětmi.
Je hezké si povídat, ale potřebnější je situaci řešit.